Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 247263
  • Texto narrativo | Recurso educativo 509167

    Texto narrativo

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3178 visitas

    ¿Qué relación puede haber entre un títere y la Luna? Fíjate en los dibujos. ¿Qué crees que hacen los personajes? El títere y la luna Había una vez un títere llamado Bernardo. Vivía en el…

    Ver más

  • Lo esencial - La materia y los materiales | Recurso educativo 510372

    Lo esencial - La materia y los materiales

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3172 visitas

    Todo lo que nos rodea está formado por materia. El bolígrafo, el vaso, la silla... están formados por algún tipo de material. Los materiales son las sustancias que se utilizan para fabricar toda…

    Ver más

  • Raona. Manifestacions de l'energia interna | Recurso educativo 511409

    Raona. Manifestacions de l'energia interna

    EduBook Organización

    • 3349 visitas

    Contesta les preguntes següents: Explica com es poden moure entre si dues plaques contigües. Per què el material del mantell ascendeix cap a la superfície i, en canvi, les restes de les plaques…

    Ver más

  • Contesta. Socialització i cultura | Recurso educativo 512423

    Contesta. Socialització i cultura

    EduBook Organización

    • 3356 visitas

    Respon a les preguntes següents: Quina troballa de fa un milió d'anys va ser fonamental per l'èxit evolutiu de les espècies que van originar la nostra? Qui organitzava els plans de cacera en…

    Ver más

  • Resol. MHS en una corda | Recurso educativo 513357

    Resol. MHS en una corda

    EduBook Organización

    • 3358 visitas

    Es fa oscil·lar amb un MHS l'extrem d'una corda de manera que efectua 2 oscil·lacions cada segon. Si aquest moviment es transmet per la corda a una velocitat de 4 cm/s, determina: El període…

    Ver más

  • Introducció - Nombres reals | Recurso educativo 514105

    Introducció - Nombres reals

    EduBook Organización

    • 3348 visitas

    Cada ampliació del concepte de nombre s'ha fet per atendre les necessitats del món real i les necessitats mateixes de les matemàtiques, sempre a la recerca de la generalització i del seu propi…

    Ver más

  • Angles d'observació | Recurso educativo 514975

    Angles d'observació

    EduBook Organización

    • 3363 visitas

    L'angle d'elevació és el que formen la línia horitzontal en la qual es troba situat l'observador i la visual a un lloc observat situat a més altura. L'angle de depressió és el que…

    Ver más

  • Descriu. El monestir: dependències i entorn | Recurso educativo 516022

    Descriu. El monestir: dependències i entorn

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3171 visitas

    Observa el dibuix i contesta les preguntes: Descriu cada una de les dependències del monestir i explica la funció que fan. Quina mena de paisatge observes a l'exterior del monestir? Qui està…

    Ver más

  • Descriu. Un palau renaixentista | Recurso educativo 516486

    Descriu. Un palau renaixentista

    EduBook Organización

    • 3360 visitas

    Observa la imatge i contesta les preguntes: Descriu l'estructura del palau renaixentista. En què es diferencia d'un castell medieval o d'un palau gòtic? Quins elements típics de l'art…

    Ver más

  • Sintetitza. Creixement de la població i moviments migratoris | Recurso educativo 517802

    Sintetitza. Creixement de la població i moviments migratoris

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3170 visitas

    Com va evolucionar la població d'Espanya i de Catalunya al llarg del segle XIX? Quins diferents ritmes hi va haver? Quines causes van provocar els moviments migratoris? Quins van ser els destins…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: