Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 358616
  • La llum | Recurso educativo 513376

    La llum

    EduBook Organización

    • 3080 visitas

    6.1. La llum és una ona electromagnètica La llum té les característiques pròpies d'una ona: transmissió d'energia sense transport de matèria. En el cas de la llum no hi oscil·len les…

    Ver más

  • Autoavaluació 6 - Estadística | Recurso educativo 515579

    Autoavaluació 6 - Estadística

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2880 visitas

    Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Donada la sèrie de dades següent: 1, 1, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 10, 13, 15 i 17. Respon a les preguntes següents sobre…

    Ver más

  • Autoavaluació final T01 05 - L'islam i Al-Andalus | Recurso educativo 515940

    Autoavaluació final T01 05 - L'islam i Al-Andalus

    EduBook Organización

    • 3075 visitas

    Indica a quins conceptes fan referència les següents definicions: Nom per a designar els seguidors de l'islam: Encarregat de presidir i dirigir l'oració: Zona originària de l'islam:…

    Ver más

  • Veritable/fals. La vida social i l'Església | Recurso educativo 516013

    Veritable/fals. La vida social i l'Església

    EduBook Organización

    • 3068 visitas

    Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions: L'Església mantenia la unitat dels creients i regulava la vida social i privada de tota la comunitat. L'Església oficiava les…

    Ver más

  • Sintetitza. La pintura i escultura barroques | Recurso educativo 516844

    Sintetitza. La pintura i escultura barroques

    EduBook Organización

    • 3076 visitas

    Recorda els conceptes estudiats i realitza les següents activitats: Quines són les principals característiques de la pintura barroca? Quins temes són els més representats? Quines diferents escoles…

    Ver más

  • Autoavaluació final T13 01 - La població mundial | Recurso educativo 517037

    Autoavaluació final T13 01 - La població mundial

    EduBook Organización

    • 3084 visitas

    Indica si aquestes afirmacions són veritables o falses: En la distribució de la població mundial hi influeixen diversos factors, que poden ser físics i humans. El creixement natural o vegetatiu és…

    Ver más

  • El fet urbà a Catalunya | Recurso educativo 517212

    El fet urbà a Catalunya

    EduBook Organización

    • 3080 visitas

    6.1. Evolució recent del poblament urbà La població urbana va augmentar molt a Catalunya a partir de l'inici de la Revolució Industrial. L'increment va tenir dos moments importants: Mitjan…

    Ver más

  • Descriu. Desenvolupament de la Guerra de Successió | Recurso educativo 517381

    Descriu. Desenvolupament de la Guerra de Successió

    EduBook Organización

    • 3068 visitas

    Observa el mapa de la Guerra de Successió i respon: Quines van ser les principals campanyes austriacistes a la Península? Com es va dur a terme la conquesta de Catalunya per les tropes filipistes?

    Ver más

  • Investiga. Les transformacions agrícoles | Recurso educativo 517563

    Investiga. Les transformacions agrícoles

    EduBook Organización

    • 3074 visitas

    Les lleis de tancament van ser aprofitades pels grans propietaris agrícoles no només per tancar les seves propietats, sinó també àmplies zones de terres comunals de les quals es van apropiar. Els…

    Ver más

  • Corregeix. Els pagesos | Recurso educativo 517853

    Corregeix. Els pagesos

    EduBook Organización

    • 3078 visitas

    Torna a escriure aquestes frases corregint-ne els errors: Els pagesos constituïen la majoria de la població espanyola, prop del 95% el 1860. Una part dels pagesos no eren propietaris de les seves…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: