Artrópodos (II): arácnidos, miriápodos e crustáceos

5.1. Crustáceos Os crustáceos teñen o corpo dividido en cefalotórax e abdome. Posúen unha cuncha dura ou coiraza, formada por pezas articuladas, que contén quitina e sales de calcio. Dentro dos…

Initial evaluation 6.04 - The Renaissance and The Reformation

Look at this Renaissance work: Compare the painting with the Romanesque and Gothic art you have studied.

Final self-evaluation 13.01 - Cities and Urban Areas

Are the following statements true or false?: The number of inhabitants is a factor used to define a city. Capital cities are made up of two or more metropolitan areas that together form a continuous…

L'adjectiu

Morfosintaxi L'adjectiu és una paraula variable que acompanya el nom i el complementa. L'adjectiu concorda amb el nom en gènere i nombre: noi alt, taula blanca, cases boniques, cotxes…

Completa. Oracions amb verbs de la 2a i 3a conjugació

Omple els buits de les oracions amb el verb conjugat: Tu no (dir, present de subjuntiu) a ningú que (tenir, present d'indicatiu) les entrades de teatre per avui. No em faria res que en Joan…

Completa. Características principales del Humanismo

Completa estas frases con las palabras que faltan: El Humanismo se forjó en durante el siglo . El Humanismo ponía al en el centro del . Los humanistas rechazaban la mentalidad , centrada en la idea de…

End-of-unit evaluation - Spain in the 19th century: building a liberal r...

During the 19th century, Spain dismantled the Ancien Régime in favour of a liberal state. Napoleon's invasion (1808-1814) led to some early attempts at introducing liberal ideas into Spain.…

End-of-unit activities - Transition and democracy in Spain (1975-2012)

Spain began the transition to democracy after Franco's death in 1975. At the end of Franco's rule sovereignty was returned to the people and a parliamentary monarchy established. Spain's…

producto olga.docx

Activitat INvertebrats Smarts.notebook - Google Drive