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Intervención educativa compartida..
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos exponer los supuestos desde los que se ha abordado lantervención socioeducativa con niños y niñas de educaciónnfantil dentro de un programa de educación social,…
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Lengua oral en aulas multiculturales y plurilingües en educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 2959 visitas
La realidad de nuestras escuelas es la de un alumnado con orígenes lingüísticos, culturales y sociales diversos. Ante esta realidad que hado creciendo en variedad en los últimos años, los maestros…
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La enseñanza de la historia del arte en la ESO..
Editorial Graó Organización
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Se plantea una forma de orientar la enseñanza de la historia del arte en la ESO consistente en partir del conocimiento de lo que es una obra de arte, para llegar a comprender, a través del análisis…
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Fundamentos de la iniciación al salvamento acuático en ESO a través del área de
Editorial Graó Organización
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En el presente trabajo se aborda el proceso de enseñanza-aprendizaje de las habilidades y patrones motores acuáticos relacionados con el salvamento acuático. En él se exponen la conveniencia y los…
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Una experiencia: el flabiol en la escuela ordinaria..
Editorial Graó Organización
- 2955 visitas
Érase una vez, en unas escuelas públicas de Cataluña, algunos centenares de niños y niñas de entre nueve y catorce años que utilizaron el flabiol* y la gralla* en sus escuelas, en la clase de…
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De la modalidad oral a la escritura: el manual escolar como inscripción de la si
Editorial Graó Organización
- 2952 visitas
El artículo analiza las características particulares que hacen del manual escolar un género discursivo específico. Para ello se apoya en ladea de que el manual o libro de texto escolar expone en la…
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Las prácticas del especialista en educación musical en la ZER (Zona de Escuelas
Editorial Graó Organización
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La situación de la escuela rural en Cataluña ha cambiado en los últimos tiempos. En los años 80 se planteó una experiencia pionera en prácticas docentes en dichas escuelas. Después, con el cambio…
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Una aproximación a la relación entre la lectura y el aprendizaje de la historia.
Editorial Graó Organización
- 2954 visitas
Se presenta un análisis de entrevistas de lectura que busca caracterizar el tipo de trabajontelectual que despliegan los niños de escuela primaria al leer un texto escolar de historia. Los resultados…
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Resolución de problemas realistas y uso del sentido común..
Editorial Graó Organización
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La necesidad de adquirir una sólida formación matemática se ha justificado por el uso de esta ciencia en múltiples situaciones de la vida cotidiana. Por ello, en las colecciones de problemas,…
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Avanzando en la lectura: acuerdos, contrastes y propuestas..
Editorial Graó Organización
- 2953 visitas
Como ocurre con cualquier objeto de estudio, la lectura (su enseñanza, su aprendizaje) puede ser contemplada desde diversas perspectivas, cada una de las cuales aporta una visión peculiar: un buen…
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