Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 343355
  • True / False. Tools | Recurso educativo 585470

    True / False. Tools

    EduBook Organización

    • 2259 visitas

    Are these sentences true or false? A tool is an instrument that we use to make our work easier. We operate tools using our hands. Humans used rocks, bones and sticks to make the first tools. When humans…

    Ver más

  • Match. Communication by Internet | Recurso educativo 585607

    Match. Communication by Internet

    EduBook Organización

    • 2260 visitas

    Match the definitions to the terms: A name you use in a chat room. A form of rapid or realtime written communication via the Internet which usually takes place between two people. A special word that…

    Ver más

  • Self-assessment  T13 07 - Science and technology | Recurso educativo 585627

    Self-assessment T13 07 - Science and technology

    EduBook Organización

    • 2266 visitas

    Match the definitions to the terms: We type the address of the website we want to visit in the address bar of this program. A series of interlinked pages made up of text, images and sound. The last part…

    Ver más

  • Clasifica. Celtas e iberos | Recurso educativo 586113

    Clasifica. Celtas e iberos

    EduBook Organización

    • 2268 visitas

    Indica se estas características pertencen a celtas, iberos ou a ambos os dous pobos: Coñecían a metalurxia do ferro. Cuñaron moeda. Habitaban en poboados fortificados. Vivían da actividade…

    Ver más

  • Completa. A enerxía | Recurso educativo 586951

    Completa. A enerxía

    EduBook Organización

    • 2263 visitas

    Enche os ocos coa palabra axeitada das indicadas a continuación: centrais – combustibles – deformacións – enerxía – eólica – calor – equilibrio – movementos – natural – recurso –…

    Ver más

  • L'univers - L'univers | Recurso educativo 586991

    L'univers - L'univers

    EduBook Organización

    • 2262 visitas

    L'univers és el conjunt format per tots els cossos celestes i l'espai immens que els conté. Els cossos celestes més importants són les estreles. Les estreles Una estrela és una gegantina…

    Ver más

  • Resums - El relleu i els rius d'Espanya | Recurso educativo 587091

    Resums - El relleu i els rius d'Espanya

    EduBook Organización

    • 2265 visitas

    1. El territori espanyol El relleu espanyol està agrupat en: Unitats interiors (Meseta i serralades interiors que encerclen la Meseta). Unitats exteriors (serralades i muntanyes exteriors i depressions…

    Ver más

  • Tria la resposta. Els espais naturals protegits a Espanya | Recurso educativo 587221

    Tria la resposta. Els espais naturals protegits a Espanya

    EduBook Organización

    • 2265 visitas

    Tria la continuació de la frase adequada: La preocupació per la degradació de la natura ha fet que... La llei de Conservació d'Espais Naturals i de la Flora i Fauna Silvestres és una llei…

    Ver más

  • Contesta. Conquista i colonització d'Amèrica | Recurso educativo 587483

    Contesta. Conquista i colonització d'Amèrica

    EduBook Organización

    • 2271 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Qui va dirigir les conquistes de l'imperi asteca i de l'imperi inca? Quins factors van facilitar la conquista? Quins productes…

    Ver más

  • Avaluació inicial T07 02 - L'època dels Habsburg | Recurso educativo 587528

    Avaluació inicial T07 02 - L'època dels Habsburg

    EduBook Organización

    • 2266 visitas

    Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses: La societat estava dividida en els grups privilegiats i els no privilegiats. Els grups privilegiats ho eren perquè pagaven més impostos.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: