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Compartiendo lo que sabemos: aprender biología con un compañero.
Editorial Graó Organización
- 3609 visitas
En este artículo presentamos una experiencia de tutoría entre iguales recíproca desarrollada en una clase tercero de la ESO en la materia de biología y geología. A lo largo de un trimestre, cuando…
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Las tabletas y el TEA. Una herramienta para la inclusión en la escuela or
Editorial Graó Organización
- 3606 visitas
El uso de las nuevas tecnologías en las aulas ha propiciado nuevas formas de enseñar y aprender, transformando el rol de los maestros y el del alumnado. No obstante, hay alumnos y alumnas que…
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Saber como actuar cuando circulamos por la calle en Educación Vial
Eva Ribes Organización
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- 2567 visitas
Vídeo de educación vial. Ir por la calle entraña peligros, corres, jugar o entorpecer la acera es peligroso para ti y para el resto de peatones. ¿Sabes cómo actuar? Aquí te lo enseñamos.
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Caillou aprende a nadar
Laura Díaz Giménez Docente
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- 3382 visitas
Aprende a nadar con Caillou
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El origen del calendario
Ester Cladera Organización
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- 2967 visitas
Página web que ofrece información sobre el calendario. El enlace describe el origen de esta medida del tiempo.
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Entrevista a Lidia Puigvert: Violència 0 des dels 0 anys.
Editorial Graó Organización
- 3560 visitas
La Lídia Puigvert Mallart, professora de la Universitat de Barcelona, és investigadora de prestigi i autora de diverses publicacions sobre feminisme. Pertany a SAFO (grup de dones de CREA1), ha…
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La división como reparto
Joaquim Monton Organización
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- 2321 visitas
Ficha en formato PDF que contiene una serie de actividades en las que se trabaja la relación entre los repartos de elementos y la división.
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Flip the classroom
El Blog de Educación y TIC Organización
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- 1092 visitas
"Dar la vuelta a la clase" es una forma diferente de aprendizaje en la que los alumnos interactúan y trabajan en equipo. ¡Los resultados son sorprendentes! Flip the classroom
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¿Quién es igual a quién?
Universidad de La Punta Organización
- 3542 visitas
En la siguiente actividad trabajarás con la equivalencia entre las distintas formas de representar los números decimales y fraccionarios
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