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Evaluación final T5 01 - Saborear la poesía
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Lee el siguiente poema y contesta a las preguntas: Novia del campo, amapola Novia del campo, amapola que estás abierta en el trigo; amapolita, amapola, ¿te quieres casar conmigo? Te daré toda mi…
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Comenta. La necesidad del arte
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- 2087 visitas
¿Qué representan para ti estas imágenes?
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Fíjate. Uso de la h
EduBook Organización
- 2089 visitas
Hay palabras que pueden escribirse con h y sin h indistintamente: ¡hala!/¡ala!: interjecciones que indican sorpresa. albahaca/albaca: planta aromática. harmonía/armonía: combinación de sonidos…
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Elige. Complemento directo
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Indica cuál es el final adecuado para los siguientes enunciados: El CD es un complemento que forma parte de… Si el CD desaparece… Pueden desempeñar la función de CD… Podemos reconocer el CD……
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Opina. Mostrar gratitud
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- 2092 visitas
¿De qué otras formas se puede mostrar agradecimiento a las personas que nos ayudan?
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Autoevaluación T9 10 - Mostrar gratitud
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- 2093 visitas
Completa el texto sobre los personajes de las narraciones con las palabras que faltan: En una narración nos encontramos con dos tipos de personajes: los personajes principales, que son los que…
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Explica. Uso de las comillas
EduBook Organización
- 2086 visitas
Localiza las palabras y expresiones que aparecen entre comillas y di qué significado adquieren.
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Practica Competencias Básicas - Buenas relaciones
EduBook Organización
- 2091 visitas
Todos sabemos que las buenas relaciones con familiares y amigos son imprescindibles para tener una vida feliz. Pero, en ocasiones, hay choques y faltas de entendimiento que las enturbian. Es inevitable…
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Autoevaluación T14 05 - Tradiciones y cultura
EduBook Organización
- 2093 visitas
Completa esta tabla. Coloca los ejemplos donde corresponda: cartulina chocolate equipaje albañil líder mermelada inglés
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Contesta. El blog
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- 2089 visitas
Lee el siguiente post con el que un nuevo blogger inicia su diario en la red: Con este texto estreno mi blog. Quiero pertenecer a esa blogosfera en la que aspiro a encontrar a otros bloggers que, como…
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