Recursos educativos página 3566

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Raíz cuadrada
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La operación de hallar un número cuyo cuadrado sea igual a un número dado se llama raíz cuadrada y se representa con el símbolo que se llama radical. El número del que se halla la raíz cuadrada…
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Aproximación y redondeo 3
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Redondea estos números a las unidades: 1,2 → 3,7 → –1,6 → –0,4 → 54,52 → 63,49 → –13,81 → –5,73 →
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Capacidad
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La unidad de capacidad en el sistema métrico decimal es el litro. Multiplicando o dividiendo el litro por potencias de 10 se obtienen sus múltiplos y submúltiplos. En la siguiente tabla puedes ver…
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Polígonos convexos
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Existen fórmulas para calcular el número de diagonales y la suma de los ángulos interiores de un polígono convexo según el número de lados. 2.1 Número de diagonales Al multiplicar el número de…
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Evaluation 6 - Prehistory
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What were the differences between how people lived in the Palaeolithic Age to how they lived in the Neolithic Age?
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Autoevaluación Final T04 07 - Trabajo, energía y calor
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Relaciona los conceptos: Conservación de la energía mecánica. Energía de un objeto en movimiento. Fuerza por desplazamiento. Energía de un objeto a cierta altura. Energía térmica o calor.…
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Fenómenos sonoros. La audición
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5.1. Reflexión del sonido Cuando el sonido encuentra obstáculos en su propagación y no los puede atravesar, se refleja y vuelve en sentido opuesto. Eco El eco es el efecto por el cual oímos dos…
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Actividad dinámica
Neus M Docente
4 lo usan

3630 visitas
Hoy trabajamos los números con una actividad dinámica para despertar el interés de los niños.
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Verdadero/falso. El inicio de la industrialización en Europa
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Llamamos Revolución Industrial a la transformación radical de los sistemas de producción de bienes. La Revolución Industrial empezó en…
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Analitza. Dieta diària (II)
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Quin nutrient de la dieta diària és més necessari per a les dones que per als homes? Per què?
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