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Food Diary
V&V Books Vicens Vives Organización
- 2 lo usan
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Check whether you have a balanced diet.
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Escriu. B o V
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Completa les paraules del text amb b o v: El projecte de circumal·lació és amiciós. Tamé serà difícil fer un cani en l'itinerari del tramia. Ara bé, tenim moltes possiilitats que surti bé.…
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Activitats finals - Es vell Matei i es vell Tiroril·lo
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Les persones vivim en societat. I viure en societat implica haver de comportar-se segons unes normes que facin possible una bona convivència. A mesura que ens feim grans, aprenem aquestes normes dels…
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Pensa. El cine (III)
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Hi ha alguna pel·lícula que hages vist i que t'haja sorprés especialment? Per què?
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Autoevaluación inicial 03 - Arco iris de ilusiones
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Completa estas frases con las tres palabras siguientes: ese – este – aquel libro que tengo en las manos es de matemáticas. libro que está en la estantería del fondo es de lengua. libro que hay…
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Analiza. Poema 4
EduBook Organización
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En el poema de Ricardo E. Pose, ¿qué juegos propone la ola? ¿Por qué el niño o la niña no se va a jugar con la ola?
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Vocabulario
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Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto narrativo. Resolver cuestionarios y utilizar estrategias de comprensión lectora. Identificar y utilizar la metáfora como recurso…
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Una propuesta para el estudio del barrio en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Con la promulgación de la LOGSE se concede a los centros y a los equipos de profesores la posibilidad de elaborar sus propios proyectos curriculares adaptados a las características de sus alumnos y al…
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Una experiencia de cuatro años: una aula de educación artística..
Editorial Graó Organización
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El aula de educación artística del CEIP Salvador Espriu de Vidreres (Girona), responde a los criterios que su claustro de profesores defiende acerca de lo que debe ser una educación integral. Es,…
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El proyecto heurístico: una experiencia de segundo ciclo de educación infantil..
Editorial Graó Organización
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El objetivo fundamental del trabajo que exponemos brevemente es el de conseguir que los niños y niñas pasen de un conocimiento espontáneo del entorno a un conocimiento organizado y intencional. A tal…
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