Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Relaciona. Palabras latinas
EduBook Organización
- 1634 visitas
Relaciona cada latinismo con su significado: Ítem (lat. item) Ratio (lat. ratio) Estatus (lat. status) Adenda (lat. addenda) Memorando / memorándum (lat. memorandum)
-
Evaluación final T04 06 - Modernismo y Generación del 98
EduBook Organización
- 1632 visitas
Observa la siguiente frase y contesta a las preguntas: Lo que dijo exactamente es esto: que renunciaba al premio. ¿Qué tipo de elemento deíctico es el que aparece en negrita? ¿Se trata de un…
-
¿Sabías que…? La RAE
EduBook Organización
- 1628 visitas
La RAE admite algunas palabras con dos formas: sabiondo-sabihondo, alhelí-alelí, armonía-harmonía, arpía-harpía…; pero prefiere el uso de la palabra sin h.
-
Resume. Contenido de los poemas
EduBook Organización
- 1624 visitas
Resume el contenido de los poemas con tus propias palabras.
-
-
Autoevaluación inicial T11 01 - La comunicación y la lectura
EduBook Organización
- 1635 visitas
Completa estas oraciones con las palabras que consideres oportunas: Quien la ley, delinque. Nosotros no tenemos xenófobos o sexistas. El testigo reconoció que había mentido y su declaración inicial.
-
Relaciona. Tipo de argumentos
EduBook Organización
- 1635 visitas
Lee los posibles argumentos a favor de la no aplicación del ERE y di de qué tipo son: La prestigiosa revista Nature llora el declive del Centro de Investigación Príncipe Felipe: El ERE elimina 16…
-
Encuentra. Números primos (I)
EduBook Organización
- 1632 visitas
Averigua cuáles de los siguientes números son primos: 420 → 91 → 101 → 143 → 803 → 539 →
-
Multiplicación y división. Actividad 1
EduBook Organización
- 1626 visitas
Halla el doble de los números siguientes: 17 → 31 → –28 → 46 → 73 → –85 → –105 → 213 →
-
Recuerda. Repartos proporcionales directos
EduBook Organización
- 1635 visitas
Si C es la cantidad que se va a repartir de forma directamente proporcional a los números m, n y p, y a, b y c son las cantidades buscadas, entonces: