Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Aprender a leer jugando
- Frequency adverbs
- Actividades ortografia imprimir
- Palabras con z
- Experimentos de colegio
- Guía para crear cuentos
- Conectores
- Dibujo ecosistema
- Caligrafía para imprimir
- Letras M
- La industria alimentaria
- Proyectos escolares de fisica
- Historia de Papá Noel
- El Principito
- Letras B y V
-
Evaluación inicial T03 04 - Las fuerzas y el movimiento
EduBook Organización
- 1997 visitas
Redondea los resultados hasta las centésimas cuando sea necesario y calcula el peso de: 1 kg de azúcar → N 10 kg de agua → N 1 g de hierro → N 18 mg de oro → · 10–4 N
-
Energía y trabajo
EduBook Organización
- 2009 visitas
3.1. Energía La energía de los cuerpos es la capacidad que tienen de realizar trabajo y producir cambios. La energía se manifiesta cuando pasa de un cuerpo a otro, transformándose de un tipo de…
-
Autoevaluación Final T04 02 - Trabajo, energía y calor
EduBook Organización
- 2004 visitas
Determina la distancia recorrida por un chico en patines sobre el que se ha ejercido una fuerza de 60 N para comunicarle un trabajo de 3000 J. Supón ausencia de rozamiento. d = m
-
Evaluación Final tema 06 act 05 - Gravitación Universal
EduBook Organización
- 2003 visitas
¿Qué es un satélite artificial? ¿Cómo se sitúan en órbita y qué usos tienen?
-
-
Fomento capacidades hijos y alumnos
Neus M Docente
- 4 lo usan
- 1227 visitas
Queremos compartir con vosotros el nuevo proyecto de Google que nos ha llamado mucho la atención.
-
-
Calcula. Moles y masa
EduBook Organización
- 2000 visitas
Calcula de dónde se puede extraer más cobre: ¿De 20 moles de Cu o de 20 moles de CuO? ¿De 100 g de Cu2O o de 200 g de CuO?
-
Evaluación Final tema 10 act 08 - El lenguaje de la Química
EduBook Organización
- 1995 visitas
Determina la masa molar del carbonato de calcio, CaCO3, si las masas atómicas del calcio, el carbono y el oxígeno son, respectivamente, 40, 12 y 16. Explica paso a paso el procedimiento.
-
Piensa y responde 1
EduBook Organización
- 2004 visitas
Recuerda las características de los compuestos del carbono y responde: ¿Por qué el carbono muestra una capacidad tan extraordinaria para formar compuestos? ¿Qué es una cadena carbonada? ¿Cuáles…