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La educación musical y los agentes de la cultura..
Editorial Graó Organización
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La breve historia de la educación musical demanda un balance y ajuste que sitúe su posición en el currículo desde la función social de la educación. El campo general del saber, visto desde las…
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Internet como recurso para la historia del arte..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo está destinado al enseñante de bachillerato de historia del arte y muestra tanto las claves de acceso a las bases de datos localizadas ennternet, centradas en la arquitectura,…
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Los campos de aprendizaje y la historia del arte..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presentan los llamados campos de aprendizaje,nstitución educativa del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Se describen sus objetivos y sus menús…
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Tendencias contemporáneas de la psicodidáctica de la música..
Editorial Graó Organización
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La música, arte del tiempo,mplica problemas de aprendizaje que lanvestigación estudia detalladamente, adentrándose en los conflictos cognitivos y aportando sugerencias y fundamentación para enfoques…
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Eco zancos, recreándose en las alturas..
Editorial Graó Organización
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Todo empieza con el juego "esto es..." y ya no puedes parar. Rápidamente empiezas a ver posibilidadesnfinitas. Te sorprendes y necesitas más. Hasta el punto que tomas nota y consultas…
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«La xia de Gala». El mundo de las espirales..
Editorial Graó Organización
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Es este un trabajo de reflexión sobre un elemento geométrico, las espirales, con múltiples posibilidades didácticas a distintos niveles de profundización, que quedan abiertas a lo largo del mismo.…
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Rivalidad entre hermanos..
Editorial Graó Organización
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Luis, 6 años, llega del colegio. Miguel, 3 años, ya está en casa con mamá. Casi todos los días la primeranteracción entre ellos es una pelea. Por ejemplo, Miguel tiene un juguete y en cuanto Luis…
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Competencias creativas en el aula de música..
Editorial Graó Organización
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En el marco de las competencias profesionales del educador musical, la creatividad ocupa una posición que a menudo ha sido definida como sistémica. La labor del educador y/o formador en el aula de…
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Proceso de elaboración de los objetivos del primer ciclo de eso.
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La coherencia entre los planteamientos teóricos del DCB y la práctica en el aula, pasa por un proceso de toma de decisiones por el equipo docente en el que es necesario destacar la concreción de…
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La enseñanza de las lenguas en la educación primaria.
Editorial Graó Organización
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Los diseños curriculares de las áreas de lengua definidos en el marco de la reforma de la enseñanza obligatoria se han hecho eco en líneas generales de las nuevas directrices surgidas de las…
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