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Rodea el cubo en el que cabe meno„ agua y completa la„ frase„.
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Comparar capacidades.
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Escribe el valor de la„ moneda„ que faltan.
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Explicar cómo se cuenta.
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Agrupa y cuenta.
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Agrupar y escribir el número de grupos en cada caso.
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Introducción
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Coloca su nombre:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Rodea lo„ niño„ que están a la derecha del banco:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Busca figura„ geométrica„ y coloca la forma adecuada en cada caso:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…
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Pincho de fruta„ con chocolate
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Pincho de fruta„ con chocolate Recetas
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He aprendido. Actividad 4
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Escribe todas las palabras y pon las tildes necesarias: alfeizar vahido viento fraile galeria navio maiz caserio oido ruido ganzua cuota diafana cuadruple huida
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Gramática. Actividad 1
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Busca en el recuadro las palabras que concuerdan con estos sustantivos y escríbelas: esos un la aquellas unas nuevos antiguo pardos alquiladas aquellos rubias preciosa libros casas mueble niñas piedra osos