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Sonidos naturaleza: Cataratas del Niágara
Tiching explorer Organización
- 3048 visitas
Recurso sonoro para descargar en formato en mp3, en el que podemos escuchar el sonido de las Cataratas del Niágara y que nos puede resultar útil como ambientación de juegos o representaciones de…
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La creació de frases
Mestre a casa Organización
- 2 lo usan
- 2629 visitas
Aplicació interactiva on haurem de crear unes frases mitjançant la unió de les diferents parts d'aquestes.
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We are all different, we are all the same
Educarex Organización
- 3015 visitas
Set of activities designed to help us learn how to express our abilities and likes/dislikes. We describe people, comparing things (comparative and superlative adjectives). We foster friendship within the class.
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The tomb of the Pharaoh
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 2827 visitas
In this unit we talk about adventures and archeological discoveries (Ancient Egypt). We describe and compare people and objects. We identify and practise the sound "schwa". We read a variety…
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Zoo animals
Tiching explorer Organización
- 3054 visitas
The resource consists of a listening vocabulary exercise. We match audio with pictures.
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Video game: Lord of the Flies
Tiching explorer Organización
- 3036 visitas
The aim of this game is to introduce some basic analytical aspects of the book "Lord of the Flies", by William Golding, and to challenge the reader's memory about the characters. Students are…
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I want a pet
Mestre a casa Organización
- 1 lo usan
- 2808 visitas
Recurso didáctico orientado al reconocimiento visual y audtivo, en lengua inglesa, de animales que pueden ser mascotas, así como el vocabulario relativo a ellos.
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El Etna vuelve a despertar
Tiching explorer Organización
- 3030 visitas
Este recurso no ofrece, de una manera muy clara y visual, el proceso mediante el cual el volcán siciliano Etna está volviendo a la actividad y las consecuencias de este echo para las poblaciones cercanas.
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Things are different
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 2826 visitas
In this unit we learn how to describe and ask for clothes, accept and refuse suggestions, and take decisions. We practice vocabulary (patterns, clothes and materials) and grammar (order of adjectives in…
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