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Speaking - using the phone
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Find out your partner’s answers to the following questions. How many phone calls a week do you make? Who do you phone the most? Which do you usually use to make phone calls - a mobile phone or a fixed…
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Comprehension check (I)
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Read the following statements and decide whether they are true (T) or false (F). Many asylums were built in Britain during the Victorian period. In Victorian times asylums were places of safety.…
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Playscript
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ACT II Voice: Act Two: Scene One. Noise of storm Narrator: There was a terrible storm that night. During the next few days, strange things happened in the house... Mrs Otis: Look, the stain is there…
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Evalúo mi„ competencia„
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Relaciona y coloca en el lugar correspondiente: Resuelve: Ana bebe 2 vaso„ de zumo al día y Marco„ bebe 3 vaso„ de zumo. ¿Cuánto„ vaso„ de zumo beben en total?
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¿Cuánto„ huevo„ hay en total?
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Sumar en la recta numérica contando a partir de un número.
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Rodea y marca.
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Rodear la mano derecha de cada niño. Marcar con una flecha el pie izquierdo de cada niño.
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Explica lo que ocurre al pulsar en la calculadora esta„ tecla„.
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Explica lo que ocurre al pulsar en la calculadora esta„ tecla„. Evalúo mis competencias
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Parte„ del cuerpo.
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…