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¿Estamos favoreciendo la motivación de nuestro alumnado? Cuestionario para profe
Editorial Graó Organización
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Éste cuestionario está pensado para que reflexiones sobre la influencia de tu intervención como profesor en la motivación que llegan a tener tus alumnos y alumnas, y te interrogues sobre cómo viven…
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De la explicación a la argumentación..
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¿Qué es explicar? ¿Qué es argumentar? ¿Son formas de organización textual o acciones lingüísticas que se definen por suncidencia cognitiva y social? ¿Son acciones distintas o se suelen…
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La presencia del racismo en el discurso lexicográfico: su repercusión en la ense
Editorial Graó Organización
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El artículo se dedica a reflexionar sobre las repercusiones que el sesgo racista puede tener en el proceso de aprendizaje del alumnado y las razones por las cuales debería evitarse; se analizan…
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La «entrada y salida» en la escuela.
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La formación del profesorado. Una mirada al pasado para escribir el futuro..
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A lo largo del siglo XX, la progresiva ampliación de la escolaridad obligatoria ha comportado la consiguiente profesionalización, ampliación y diversificación de la formación del profesorado. Este…
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Filosofar en la educación infantil..
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Filosofía enfancia, lejos de ser dos universos contrapuestos, son dos conceptos que van juntos y que prometen una relación feliz. Tanto los niños como los filósofos miran la realidad con ojos…
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La Music Learning Theory de Gordon..
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El Centro de Profesores y Recursos de Alcañiz (Teruel) y Matemática Vital..
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¿Se pueden secuenciar las actitudes?.
Editorial Graó Organización
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El objetivo del presente artículo es realizar una reflexión global y ofrecer pautas concretas para la secuenciación de los contenidos actitudinales, tema éste relevante al configurar y definir la…
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El juego de rol.
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Aplicación y ejemplos en Educación Ambiental y en Educación para la Salud. Una buena parte del profesorado siente cierta preocupación e inseguridad a la hora de abordar los contenidos referentes a…