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Escribe. Verbos: tiempo y modo
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- 2205 visitas
Explica la diferencia de significado de estas oraciones e indica el modo de sus formas verbales: - Viajaremos a Italia. - Ojalá viajáramos a Italia. - ¿Pasaste un buen día? - ¡Que pases un buen…
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Evaluación inicial T10 06 - Carla y el comerciante codicioso
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- 2198 visitas
Explica por qué este texto es argumentativo: No hay que juzgar a las personas por la impresión que nos causen al verlas por primera vez. Creo que, si no intentamos saber cómo es realmente cada…
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Escribe. Palabras homófonas
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- 2204 visitas
Escribe cinco oraciones en las que utilices las siguientes palabras homófonas: herrar / errar horca / orca baca / vaca honda / onda ¡hala! / ala cabo / cavo hojear / ojear basto / vasto barón /…
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Completa. Palabras homófonas
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- 2195 visitas
Completa estas oraciones con la palabra correcta: Un es una parte de costa que entra en el mar. Un microbio bacteriano es un . El es el cuerno de los astados. es una persona del sexo masculino. Movió…
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Explica. Reacciones de los personajes
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- 2201 visitas
Contrasta la reacción del aprendiz Lu Shi y la del emperador cuando el pintor les explica el motivo por el que no ha pintado los ojos del dragón: Lu Shi emperador
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Evaluación inicial T10 05 - Farsa y justicia del Corregidor
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- 1 lo usan
- 1993 visitas
Fíjate atentamente en las formas verbales y corrígelas: Nosotros bevíamos horchata y zumos. → Ellas se savían sus diálogos de memoria. → Él tubo que aprenderse bien su papel. →
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La exposición oral
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- 2202 visitas
Hablamos Como ya sabes, la exposición oral es la presentación de un tema ante unos oyentes. Para preparar una exposición oral debes: Elegir un tema interesante y que resulte atractivo para tus…
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El texto expositivo
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- 2205 visitas
Escribimos Lee este texto sobre Groenlandia y el calentamiento global: El calentamiento global en Groenlandia también afecta a sus habitantes. En la región de Thule, los esquimales se desplazan con…
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Operaciones combinadas 2
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- 2199 visitas
Resuelve estas operaciones: –4 · (–2 + 8) – (– 5) · (112 – 2) = –31 + 4 · [5 – (3 – 9)] = –23 + 2 · {16 – [– 64 – (2 – 5)]} =
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Evaluación final 9 - Números enteros
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- 2209 visitas
Resuelve de dos maneras diferentes las siguientes operaciones combinadas: 5 · (–6 – 2) – 2 · (4 – 7) –(6 – 10) : 2 – (10 – 12) 5 · (√ 10000 – 6 · √ 100) : (8 + √ 225 – 3)