Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
La columna
EduBook Organización
- 1548 visitas
La columna pertany a l'anomenat periodisme d'opinió, on l'autor manifesta un punt de vista personal i subjectiu sobre un determinat tema.
-
Avaluació final T07 05 - La prosa del segle XX (II)
EduBook Organización
- 1552 visitas
Elabora un text argumentatiu breu per defensar la necessitat d'invertir més en educació.
-
Calcula. Sumes i restes
EduBook Organización
- 1551 visitas
Fes les operacions següents: 17 + 8 + 23 + 6 = –12 + 16 – 8 + 15 = (–7) + (–5) + (–3) = –9 – 13 – 4 + 12 = 23 – 18 + 7 – 14 = (–26) + (–4) + 15 = 15 + 12 – 25 + 4 = 27 – 41…
-
Escriu. Divisors
EduBook Organización
- 1547 visitas
Escriu en ordre creixent els tres divisors més grans de: 54 → , i 40 → , i 36 → , i
-
Resol. Problemes 1
EduBook Organización
- 1554 visitas
Al supermercat del meu barri es venen lots de productes. Quants lots es podran fer amb 276 xocolatines, 300 bosses de caramels i 312 sobres de fruita seca, de manera que cada lot tingui la mateixa…
-
Escriu. Calcula i simplifica 2
EduBook Organización
- 1546 visitas
Recorda respondre segons les indicacions que trobaràs en aquest document: Calcula i simplifica quan sigui possible: = =
-
Resol. Repartiments proporcionals inversos 5
EduBook Organización
- 1550 visitas
Un avi reparteix 5840 € entre els seus néts de manera inversament proporcional a les seves edats. Si tenen 12, 14 i 16 anys, quina quantitat dóna a cada un? Al de 12 anys li dóna €. Al de 14 anys…
-
Proporcionalitat inversa. Activitat 7
EduBook Organización
- 1553 visitas
Dues màquines netegen una plaça en 3 hores. En quants minuts ho farien cinc màquines? Cinc màquines ho farien en minuts.
-
Avaluació 1 - Àlgebra
EduBook Organización
- 1546 visitas
Defineix: expressió algèbrica i valor numèric d'una expressió algèbrica. Exemplifica-ho.
-
Problemes. Activitat 20
EduBook Organización
- 1556 visitas
Un conductor pensa: si circulo a 90 km/h, arribaré a les 12 hores; però, si ho faig a 100 km/h, arribaré a les 11 hores. Quina distància preveu recórrer? A quina hora té intenció de sortir? Pensa…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
