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La diversidad de culturas: entre lo técnico y lo ideológico.
Editorial Graó Organización
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enseñanza, educación, diversidad,
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Emociones y autocontrol..
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Hay una realidad social que nos preocupa; la respuesta emocional ante algunas situaciones es enormemente desproporcionada en relación con el estímulonicial. psicología, educación, ciencias de la…
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Un hallazgo muy valioso..
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Utilizar unos recursos educativos creados por una entidad ajena a la escuela nos permite trabajar con el objetivo de mejorar la convivencia de cualquier grupo, ya sea en el ámbito de la educación…
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Podemos hablar de la pérdida y de la muerte en primaria..
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En estas páginas encontramos una serie de recursos que pueden ser útiles para motivar al alumnado a pensar sobre sí mismo, sus sentimientos y sus actitudes ante la pérdida, el sufrimiento y la…
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Cataluña y las comunicaciones. Una experiencia de trabajo cooperativo..
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Una simulación cuyo objetivo es tomar decisiones sobre la ubicación de una línea ferroviaria sirve de marco para llevar al aula una experiencia de trabajo cooperativo. La descripción corresponde al…
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¿Quién mira por la infancia?
Editorial Graó Organización
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educación, infancia, España, Cruz Roja,
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Recapitular, sistematizar y estructurar en clase..
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Nuestro objetivo es presentar y justificar lanclusión de algunas actividades de recapitulación y síntesis al final de una lección, ya que hacerlo así ayuda a consolidar los aprendizajes y aumenta…
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Espacios familiares en la escuela infantil de primer ciclo..
Editorial Graó Organización
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El año 1996 nuestra escuela de educaciónnfantil de primer ciclo abrió los primeros grupos del Espacio Familiar, conducidos por dos educadoresnfantiles en unas aulas que por las tardes no se…
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La conducta motriz: un nuevo paradigma para la educación física del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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Hoy día la educación física requiere urgentemente adaptarse a lasnnovaciones científicas y al desarrollo socialmperante, modificar el objeto de suntervención pedagógica, abandonando el movimiento…
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