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Educar en la diversidad en la clase de 2-3 años..
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l inicio de curso 1997-1998, cuando en el equipo de escuela ""Duende"" elaborábamos el Plan Anual de Centro, vimos que sería interesante, por las características específicas del…
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¿Por qué el ordenador en clase de lengua extrangera?..
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Teníamos diferentes programas que había suministrado el PIE (Programa de Informática Educativa) del Departament d'Ensenyament. Algunos profesores utilizaban los ordenadores como recurso integrado…
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La enseñanza de la lengua en la enseñanza secundaria obligatoria (balance y pers
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El autor aborda, desde su experiencia directa, un primer balance de la aplicación en la enseñanza secundaria obligatoria de una metodología comunicativa, en consonancia con el espíritu y la letra…
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«Asombróse un portugués... » Prejuicios lingüísticos y educación..
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Se examinan críticamente algunos prejuicios sobre las lenguas que pueden tenernfluencia en la educación. Las opiniones de que hay lenguas más perfectas que otras, de que la lengua es sólo un…
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Representación gráfica del movimiento: desarrollo interdisciplinar en las áreas
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Diseño y validación de un instrumento para el análisis del proceso de comunicaci
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Medidas de atención a la diversidad y programación de aula: ¿qué enseñar?.
Editorial Graó Organización
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Análisis de las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de ciencias
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Cinemática con un deslizador de construcción casera..
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El experimento siguiente, propuesto en la fase nacional de selección de la Olimpiada de Ciencias de la Unión Europea (EUSO) de 2007 para alumnos de primer curso de bachillerato, consiste en la…
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¿Qué currículo? Currículo y práctica docente..
Editorial Graó Organización
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¿En qué medidanfluyen los cambios curriculares en la práctica docente? ¿En qué medida podríannfluir? ¿Qué otras cosas habrían de cambiar para que cuanto se hace en las aulas de lengua y…
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