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Avaluació. Activitat 2 - El temps i els doblers
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- 3731 visitas
Posa un exemple d'una expressió de temps en forma complexa i un exemple d'una expressió de temps en forma incomplexa.
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Relació entre la multiplicació i la divisió
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- 3736 visitas
La baralla té 48 cartes i volem repartir-les entre 6 jugadors. A cada jugador li corresponen 8 cartes. Quina relació hi ha entre els nombres 48, 6 i 8? Relaciona cada operació amb un dels enunciats…
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Avaluació inicial. Activitat 3 - Proporcionalitat i percentatges
EduBook Organización
- 3720 visitas
Dues entrades per al parc d'atraccions valen 15 €. Quant valen cinc entrades? Cinc entrades valen €.
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Piensa. Localización de lugares
EduBook Organización
- 3723 visitas
¿Dónde localizarías tú los lugares de las fotografías? ¿Por qué?
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Completa. Grados del adjetivo
EduBook Organización
- 3723 visitas
Completa las siguientes oraciones e indica en qué grado están los adjetivos: El agua de este río está menos …… que …… . Esta película es muy …… . Este cuadro es más …… que …… .…
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La argumentación
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- 3728 visitas
Hablamos Argumentar es dar razones o argumentos para convencer a alguien. Cuando damos argumentos sobre algo, intentamos que se acepten nuestras ideas e influir en los demás. Si quieres que tus…
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Evaluación T14 02 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
EduBook Organización
- 3728 visitas
Escribe el significado de estas palabras homófonas. Después, escribe una oración con cada una de ellas: valla / balla savia / sabia
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Identifica. Lexema y morfemas
EduBook Organización
- 3731 visitas
Separa el lexema y los morfemas de las siguientes formas verbales: pensaste → pens-aste lavaremos → - rompías → - pinta → - bailarías → - partan → - comemos → - vives → - escribieron…
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Antes de empezar - Farsa y justicia del Corregidor
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- 2 lo usan
- 3336 visitas
Objetivos didácticos Realizar inferencias sobre la lectura observando ilustraciones y títulos. Resumir un diálogo teatral e imaginar cómo son sus personajes. Leer un texto teatral y resolver un…
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Cálculo mental 2
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- 3724 visitas
Multiplicar un número por 0,5, 0,25 o 0,2 equivale a dividirlo por 2, 4 o 5, respectivamente. Así: 38 · 0,5 = 38 : 2 = 19 ; 240 · 0,25 = 240 : 4 = 60 ; 150 · 0,2 = 150 : 5 = 30 Aplica esta…
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