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En sintonía con la actual reforma educativa, una de las necesidades de la escuela, reside en encontrar maneras de contextualizar la interrelación de las áreas curriculares. En nuestra opinión, la…
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Libros: Maestros valencianos bajo el franquismo.
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Una propuesta de criterios de promoción y obtención del título en ESO. Una exper
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Con la promulgación y entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), muchos de los parámetros en los que se desenvolvía la…
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Contar con valores y proyectos personales..
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Querer saber o querer estudiar, puede suponer un querer débil o un querer fuerte, según el escenario de expectativas, valores y proyectos en que se encuentre un estudiante. ciencias de la educación,…
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Violencia y escuela.
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Cartas de un profesor novato, que un día se puso en solfa..
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Guía de recursos: agrupar alumnos para aprender.
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Se analiza el desarrollo profesional docente en matemáticas a través denteracciones docentes establecidas en un entorno virtual, explicitando dimensiones que están relacionadas con la actividad…
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¿Se debe educar la espiritualidad desde la escuela laica?.
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Como partidarios de una educación pública aconfesional pero preocupados por la dimensión espiritual que exige contemplar en todo planteamiento educativo que pretenda serntegral, nos hemos preguntado…
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Miquel Martí i Pol: Educando los sentimientos en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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En el parvulario del CEIP La Ginesta, de Vallirana (Barcelona), se llevó a cabo un proyecto que englobaba el trabajo de los sentimientos y el acercamiento al lenguaje poético a través de la persona…