Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Ártico
- Animales acuáticos
- Escritura pautada
- Higiene personal
- ejercicios matemáticas
- Comunidades de España
- Español para extranjeros
- Niños ciegos
- Manualidades primaria
- Rios de Oceania
- Edgar Allan Poe
- Actividades plásticas
- Actividades de lógica
- Describir un paisaje
- Ejercicios escolares para niños de 9 años
-
Autoavaluació final T6 02 - Els texts biogràfics
EduBook Organización
- 509 visitas
Completa els buits amb x o ix: punar dibu peera ampany pana bruot cala emeneia quea anova merèer caer gruada disbaua eringa eugar aeta queal pianer angoa
-
Relaciona. Paraules i definicions
EduBook Organización
- 508 visitas
Relaciona cada estri amb la definició corresponent: cullerot enciamera escumadora giradora espremedora tirabuixó o llevataps setrill motlo
-
Autoavaluació final T07 04 - El conte
EduBook Organización
- 506 visitas
Completa aquesta explicació de les característiques dels mots dels vocabularis tècnics i científics: Els mots tècnics i científics són p i c, ja que es refereixen als diversos conceptes…
-
Escriu. Imperatiu de formes verbals
EduBook Organización
- 503 visitas
Escriu l’imperatiu d’aquests verbs: confondre néixer atendre córrer
-
Prepara. Una valoració d'un text
EduBook Organización
- 507 visitas
Llegiu els vostres escrits a classe i decidiu quin ha estat el millor des dels següents punts de vista: El que té un tema més interessant. El que està més ben escrit. El més sorprenent.
-
-
Repaso. Actividad 3
EduBook Organización
- 503 visitas
Calcula mentalmente el número que falta y completa las igualdades: 652 + = 752 937 – = 837 41 × = 4.100 3.200 : = 32
-
Opina. Les cançons
EduBook Organización
- 510 visitas
Després d'escoltar les cançons, que n'opines? T'agraden? Raona la teua resposta.
-
Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 504 visitas
Completa las coordenadas de estas figuras: a. → (4,) b. → (,4) c. → (,) d. → (,) e. → (,) f. → (,)…
-