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La imagen musical: instrumento activo y colaborador en el proceso de enseñanza-a
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En este artículo tratamos de exponer la experiencia dencorporar la lectura demágenes musicales a las actividades de aprendizaje. En primer lugar se describe qué hemos considerado como lectura…
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Conflictos cotidianos abordados desde una perspectiva humana y social: una oport
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El presente artículo presenta dos conflictos que se produjeron en dos centros escolares, así como los principios y el proceso que llevaron a cabo unas maestras especialistas de educación física para…
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La resolución de problemas aritméticos en alumnos con Transtorno de Déficit de A
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La adopción de una serie de medidas que nos conducen a una equidad en las clases de matemáticas entre alumnos con algún déficit y sin él, nos han llevado a realizar unanvestigación para conocer…
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Los materiales para hacer música: protagonistas de un programa de innovación, fo
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Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Zamora..
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El Centro de Formación del Profesorado ennovación Educativa de Zamora (en adelante CFIE) es un centro dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que actúa como…
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¿Qué dicen los maestros que hacen para enseñar a leer y a escribir?.
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