Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Elixe. As enfermidades xenéticas (II)
EduBook Organización
- 2960 visitas
Elixe a resposta correcta. Por que as mulleres poden ser portadoras de daltonismo sen padecéreno, pero os homes non? Por que hai máis homes daltónicos ca mulleres daltónicas? Que anomalía xenética…
-
Sintetiza. Argumentos que demostran a deriva continental
EduBook Organización
- 2960 visitas
Investiga que países africanos e americanos serían veciños se os continentes non se tivesen movido desde hai 300 millóns de anos. Indica a que outros continentes estaban unidos. [...]
-
Activitats finals - Pressió. Estàtica de fluids
EduBook Organización
- 2966 visitas
L'estudi del concepte de pressió i de les lleis que compleixen els líquids i els gasos ens ajudarà a entendre per què un ganivet no talla si no està esmolat, per què ens poden fer mal les…
-
Configuració electrònica
EduBook Organización
- 2966 visitas
2.1. Nivells electrònics El model atòmic de Rutherford distingia el nucli i l'escorça dins l'àtom. El 1913, el físic danès N. Bohr va arribar a la conclusió que l'escorça…
-
![Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. [...] | Recurso educativo 559922](//sv.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/559922_1400578611_s.png)
Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. [...]
EduBook Organización
- 2966 visitas
Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. Heu seguit aquests passos? Què més heu fet?
-
Mira el mural de les plantes aromàtiques que han fet els xiquets i despr...
EduBook Organización
- 2966 visitas
Mira el mural de les plantes aromàtiques que han fet els xiquets i després respon a les preguntes: Són iguals totes les lletres que té el mural? Per què creus que es fa així? Només hi ha text en…
-
Llegeix les frases següents i digues quines paraules ens indiquen com és...
EduBook Organización
- 2967 visitas
Llegeix les frases següents i digues quines paraules ens indiquen com és cada personatge i com és la roba que duen: El monstre era jovenet. No era ni gros, ni prim ni gras. Era un monstre…
-
Per descriure com era la monstra que va conèixer el monstre sense cap co...
EduBook Organización
- 2959 visitas
Per descriure com era la monstra que va conèixer el monstre sense cap color, utilitza les llistes que has fet servir a l'exercici 3 de l'apartat Lectura. Pensa que ha de ser molt diferent d'ell:
-
Cerca en aquesta imatge quatre paraules que acaben en -ca
EduBook Organización
- 2968 visitas
Cerca en aquesta imatge quatre paraules que acaben en -ca i quatre que acaben en -ga. Escriu-les primer en singular i després en plural:
-
![Mireu la planificació que havien escrit els xiquets a la pissarra. [...] | Recurso educativo 559922](http://sv.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/559922_1400578611_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
