Recursos educativos página 2084

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Autoevaluación 7 - La hidrosfera
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Indica en cada caso si la afirmación es verdadera o falsa: La desalinización es rentable cuando la población tiene falta de agua dulce y está cerca del mar. El agua del mar se puede aprovechar…
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Completa. Normas del uso de "b" y "v"
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1 lo usan

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Completa las normas siguientes: Detrás de m se escribe siempre , y detrás de , y se escribe v. Se escriben con b las sílabas bra-, , , , , y bla- , , , . Se escriben con b las palabras que empiezan…
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Busca. Sobre el poema de Pedro Salinas
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Descubre las referencias temporales que hay en el poema de Pedro Salinas y explica lo que ocurre en cada uno de esos momentos. El agua que está en la alberca1 El agua que está en la alberca y el verde…
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Contesta. Comprensión lectora
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Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿Dónde suceden los hechos que se presentan en esta obra? ¿Cuántos años lleva cenando la mujer un huevo y el marido, dos? ¿Por qué llamó la mujer a…
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Aplica. Activitat 1
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4534 visitas
Un dipòsit de 900 litres s'ha omplit en 20 minuts amb un sol grifó. Quants de litres raja aquest grifó cada minut? Raja litres cada minut.
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Autoavaluació. Activitat 10 - Els nombres decimals
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Calcula i suprimeix els zeros innecessaris: 345 : 1.000 = 76 : 100 = 5 : 1.000 = 876 : 100 = 112 : 10 = 53 : 100 = 1.435 : 1000 = 9 : 100 =
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Activitat introductòria 1
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Recorda que el perímetre d'un polígon és la suma de les longituds de tots els seus costats: 6,3 + 2,5 + 5,4 + 0,8 = 15 perímetre: 15 cm Calcula el perímetre d'aquests polígons: El…
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Activitat introductòria 1
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Llegeix atentament el text de la introducció del tema i respon: Quant de temps va passar des que es va produir l'impacte del Titanic amb l'iceberg fins que es va donar l'ordre…
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Introducció - Operacions amb nombres decimals
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Un tornado és una columna d'aire que gira violentament i baixa des dels niguls de tempesta fins a la terra. Cap altre fenomen meteorològic iguala la fúria i el poder destructiu dels tornados. Als…
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Explica. Hacer un dibujo
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Uno de vosotros debe dar instrucciones para que el resto de la clase dibuje un objeto. ¿Qué material necesitáis? ¿Quién ha seguido mejor las instrucciones?
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