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Resta unidade„ y completa.
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Restar con soporte gráfico. Expresar el resultado en decenas y unidades.
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Organiza la información.
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Encuesta. Recoger información y elaborar un gráfico. Marca el animal que má„ te gusta. Escribe el número de niño„ y niña„ de la clase que han elegido cada animal. Marca según el recuento…
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Dibuja el camino que seguirá la tortuga.
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Orientación en la cuadrícula. Seguir el código de las flechas.
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Suma y dibuja el resultado:
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Observa la ilustración. ¿Ve„ alguna„ letra„ que conozca„? Colorea la forma de la señal de tráfico: ¿Cuánta„ maza„ está lanzando la malabarista? Esta lanzando …… maza„.…