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Un pan eterno, ¿ciencia o metafísica?.
Editorial Graó Organización
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La Casa de las Ciencias de A Coruña convoca anualmente el Premio Luis Freire denvestigación Científica. Jorge López, de 3º de ESO, participó en el mismo, respondiendo a unanquietud que relacionaba…
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Pierre Vilar y la enseñanza de la historia: una visión personal..
Editorial Graó Organización
- 2720 visitas
A lo largo de su obra, Pierre Vilar estuvonteresado en reflexionar sobre la tarea del historiador, su metodología y su comunicación al público, ya sí lo hace en sus obras. Partió de ladea de la…
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La geografía y su recuerdo. Aproximación al sentimiento formativo e historia en
Editorial Graó Organización
- 2715 visitas
El currículo nos habla de las materias que se han recibido, de los cursos realizados y de los trabajos publicados. Es la puerta de la profesión, pero ¿qué recordamos de nuestra formación? ¿influye…
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La cerámica como símbolo en la civilización..
Editorial Graó Organización
- 2711 visitas
El autor realiza un estudio de la decoración de objetos cerámicos con dos componentes fundamentales: enmarca la producción cerámica en un modelo de construcción artístico-social relacionado con la…
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Para redondear: Cuentos para explicar.
Editorial Graó Organización
- 2703 visitas
pedagogía, idiomas, inglés, cuentos, educación, libros,
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La expresión oral cuando faltan las palabras..
Editorial Graó Organización
- 2715 visitas
El CEIP Escola Bellaterra es una escuela de agrupamiento para niños con deficiencia auditiva. Junto con el grupo de 1.º de primaria, en el que dos de las niñas son sordas, hemos experimentado la gran…
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Espacios de subjetividad: qué niños y niñas contribuyen a formar la escuela prim
Editorial Graó Organización
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Hace cuatro años nos planteamosndagar sobre un tema del que no se suele hablar: las experiencias de subjetividad que propicia y limita la escuela primaria. Al plantearnos estenterés, pensamos que si…
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Comprender e interpretar no son sinónimos..
Editorial Graó Organización
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- 2521 visitas
A lo largo de este artículo las autoras evalúan el estructuralismo y la pragmática como marcos teórico-epistemológicos que avalan las diferencias entre los procesos referidos a la comprensión…
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Evidencias de aprendizaje significativo en matemáticas. Una experiencia con mapa
Editorial Graó Organización
- 2706 visitas
Se describe en este trabajo una experiencia de detección de losndicadores propios del aprendizaje significativo (AS) en un grupo de estudiantes pertenecientes a 2º de educación secundaria obligatoria…
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El piropo endiablado (esculpe tu cuerpo y triunfa)..
Editorial Graó Organización
- 2706 visitas
El discurso publicitario tiene en la (re)presentación de la belleza física no sólo unanteresada estrategia para captar la atención, sino un espejo en el que plasmar obsesivamente algunos de nuestros…