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Tópicos, estereotipos y prejuicios, componentes de un aprendizaje informal que d
Editorial Graó Organización
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Sabido es que aprendemos a partir de lo que conocemos y que lo hacemos con las estructuras de pensamiento y las capacidades de relación enserción del conocimiento que poseemos. Muchos tópicos y…
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Algunas voces entre el alumnado..
Editorial Graó Organización
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Desde el Consejo de Dirección de Eufonía hemos solicitado su opinión a exalumnos de la especialidad, que en algún momento han accedido al aula como maestros o maestras. La cuestión que debían…
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La formación en psicomotricidad en los estudios de magisterio..
Editorial Graó Organización
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Se hanvertido mucha energía a lo largo de los últimos años, y en lo que a la etapa denfantil se refiere y también en el campo de la práctica psicomotriz, creo que los logros han sidomportantes. Sin…
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Las escuelas de bienvenida a la Comunidad de Madrid..
Editorial Graó Organización
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La situación de la Comunidad de Madrid, con respecto al fenómeno de lanmigración, exige una reflexión crítica acerca de la forma en que se están (re)distribuyendo los recursos disponibles. En este…
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La habilidad en el cálculo en los adultos con síndrome de Down es una cuestión d
Editorial Graó Organización
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Se acepta ampliamente que la capacidad para calcular resulta crítica en el mundo de los adultos de la comunidad general, y que ese es el casogualmente para los que tienen síndrome de Down. Este…
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¿Puede hacer algo la historia por el medio ambiente? El quehacer historiográfico
Editorial Graó Organización
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La historiografía tradicional no afronta algunas preocupaciones y problemas actuales, como la crisis ambiental. Para dar respuesta a ello se plantea una perspectiva nueva, la de la historia ambiental,…
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¡Los niños no lloran!..
Editorial Graó Organización
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Un niño estaba jugando en el patio de su casa con unos soldaditos cuando se le rompió uno. Entonces se puso a llorar desconsoladamente y su madre le gritó desde dentro. El niño se dio cuenta de que…
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Maestros sin alumnos..
Editorial Graó Organización
- 2411 visitas
En esta sección presentamos una reflexión sobre el rol de los maestros en espacios educativos diferentes de la escuela. educación infantil, atención a las familias, orientación profesional,
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Las consignas en la expresión corporal: una puerta abierta para la creatividad y
Editorial Graó Organización
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Durante la práctica de la expresión corporal, el docente utiliza consignas para proponer tareas abiertas que favorezcan la producción divergente de respuestas por parte del alumnado. Lanfluencia de…
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La evaluación de la lectura en el proyecto SERCE-LLECE-UNESCO..
Editorial Graó Organización
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En el año 1997 se realizó el primer estudio sobre comprensión de lectura, en el marco de los propósitos generales del Laboratorio Latinoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación…
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