Recursos educativos página 21761

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Repaso. Actividad 2
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Escribe con letras qué posición ocupan estos meses del año en el calendario: Mayo → Ocupa la posición. Julio → Ocupa la posición. Marzo → Ocupa la posición. Diciembre → Ocupa la posición.…
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Actividades adicionales. Actividad 13
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Escribe con cifras: dos mil trescientos cuarenta y ocho cuatro mil doscientos doce tres mil quince nueve mil ochocientos veintiséis mil trescientos cuarenta y cinco ocho mil doscientos diez
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Actividad 2
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2014 visitas
Lee la información y contesta: Boeing 747 Clase turista: 312 asientos Clase preferente: 56 asientos Airbus A380 Clase turista: 420 asientos Clase preferente: 112 asientos Airbus A340 Clase turista: 222…
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Repaso. Actividad 1
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2018 visitas
Observa los precios y resuelve: Javier compró la lámpara, la cama y otro mueble. En total, pagó 1.147 €. ¿Cuál es el otro mueble que compró? El otro mueble fue el . Juan tiene mil euros para…
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The Sword in the Stone
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2017 visitas
The Sword in the Stone
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 8 recursos
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Interview (KET)
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2020 visitas
Complete the interview between Mrs Marel and the journalist. Journalist: Mrs Marel, your first exhibition was an incredible success! Mrs Marel: Journalist: When did you first start painting? Mrs Marel:…
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Topic - customs (T: Grade 5)
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2023 visitas
Does your country have a legendary character like Robin Hood? If so, who is he/she? Tell the class: What he/she was like. Why the person is legendary. When they lived in history. Do your friends like…
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Before you read Ch 5 01 (KET) - Friday
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Listen to the beginning of Chapter Five. Choose the right answer. What did Friday do when Robinson shot a goat? What did Robinson teach Friday to do? How did Robinson feel after he met Friday? Which…
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Listening - Activities
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2021 visitas
You will hear a conversation between the King and Queen about Gulliver. Answer the questions that follow: The King and Queen use different words to describe Gulliver’s country. What are these words?…
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Speaking (T: Grade 5)
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Topic – Music The people of Laputa were very interested in music. Do you like any particular style of music? Who is your favourite artist or group? Bring a picture or a CD of your favourite musician…
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