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Pensamiento crítico en historia..
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El artículo trata sobre el pensamiento crítico como procedimiento propio de la historia. Para ello exponemos qué es para nosotros el pensamiento crítico, las tareas quemplica y proponemos para su…
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La investigación-acción y la metodología cooperativa..
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Lanvestigación-acción puede y debe convertirse en uno de los elementos másmportantes con los que debe contar el docente a la hora de reflexionar para poder mejorar su práctica diaria. Existen…
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Red Municipal de atención a la infancia..
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Se trata de un proyecto que desde el año 1997 pretende la coordinación entre equipamientos profesionales públicos y privados de diferentes sectores (como el sector educativo, la sanidad, los…
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La evaluación a la USEE del IES Maragall. Caminando hacia una evaluación inclusi
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Las unidades de apoyo a la educación especial son un recurso específico para atender al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves y permanentes, susceptibles de ser…
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Buenas prácticas en el uso de las TIC en la educación física escolar..
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A continuación proponemos algunas sugerencias que se han elaborado a partir de lanformación obtenida a través de entrevistas y grupos de discusión realizados con profesorado especialista de…
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Proyectos y actividades para cambiar el entorno..
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La sociedad de acogida en Me llamo Yoon..
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Enseñar historia.
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Jugando a ser artistas.
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En la presente experiencia veremos cómo los contenidos relacionados con las actividades rítmico-expresivas presentan unas amplias posibilidades de trabajo en la materia de educación física y en la…
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Cine y educación física: el trabajo en equipo.
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Propuesta interdisciplinar para el alumnado de 3.º y 4.º de secundaria que pone en contacto cine y deporte para enseñar el valor del trabajo cooperativo. respeto, trabajo en equipo, cine, deporte,…