Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- canciones inglés infantil
- El Egeo y Persia
- Sistema digestivo
- redacción
- Cuentos cortos para dormir
- Patrimonio industrial
- Música contemporánea
- Aprender a leer jugando
- Francés-Lengua extranjera
- Repaso de la división
- Rinoceronte
- Repaso de italiano
- actividades educativos
- Actividades de lenguaje
- ejercicios lengua
-
Adaptación curricular. Ciencias Naturales. 2º de ESO.
Ediciones Aljibe S.L. Organización
- 3 lo usan
- 8447 visitas
El nivel de contenidos es el correspondiente a 2º de ESO. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Está formado por 9 unidades didácticas: la…
-
Los científicos del mar
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 2 lo usan
- 10282 visitas
La fotografía muestra a un equipo de científicos del CRAM que están instalando bajo el mar un dispositivo EARS (EcologicalAcousticRecorderSystem) que permite la grabación de cualquier sonido del…
-
Coloca según tu gusto:
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 5492 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
-
Coloca lo„ elemento„ donde corresponda:
EduBook Organización
- 5221 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
SEGURIDAD INFORMATICA
roberto gordon graell Docente
- 1 lo usan
- 3366 visitas
1. Elabore un video en base a esta noticia más un aporte personal que usted encuentre en la web 2. El video tendrá una duración de 3 minutos 3. Debe contener por lo menos 3 imágenes relacionadas al…
-
Coloca en vertical y suma:
EduBook Organización
- 4866 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Dibuja una línea abierta y otra cerrada:
EduBook Organización
- 4837 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Completa para que queden toda„ la„ línea„ cerrada„:
EduBook Organización
- 4707 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
-
Rodea la„ cosa„ que puede„ oler:
EduBook Organización
- 4677 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
