Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 7813
  • Sabías que... | Recurso educativo 480260

    Sabías que...

    EduBook Organización

    • 1225 visitas

    La creación de la Red de Conservación Europea Natura 2000 es un plan de desarrollo para conservar una representación de todos los tipos de hábitats y especies de flora y fauna silvestres de interés…

    Ver más

  • La subordinación adverbial II | Recurso educativo 747681

    La subordinación adverbial II

    Anna Ubach Royo Organización

    • 1383 visitas

    Esta página web recoge el significado de las diferentes subordinadas adverbiales —comparativas, causales, consecutivas, concesivas, condicionales y finales— y facilita ejemplos de análisis…

    Ver más

  • Diez propuestas para una pedagogía de la muerte..  | Recurso educativo 619059

    Diez propuestas para una pedagogía de la muerte..

    Editorial Graó Organización

    • 1195 visitas

    Nuestros niños y niñas tienen contacto con la muerte casi a diario (el telediario, todo tipo de películas, juegos de ordenador...). Estos contactos con la muerte son de tipos muy diversos: desde la…

    Ver más

  • Responde. A vexetación | Recurso educativo 588633

    Responde. A vexetación

    EduBook Organización

    • 1201 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: A que lle chamamos paisaxe natural? Existen moitas paisaxes naturais na Península? Que tipos de bosque podemos atopar en España? De que depende que…

    Ver más

  • Actividad 4 | Recurso educativo 720483

    Actividad 4

    EduBook Organización

    • 1270 visitas

    Gramática. Indica los tipos de oraciones que aparecen en este texto (enunciativas afirmativas o negativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas o dubitativas): En el jardín…

    Ver más

  • Proyecto de actores.  | Recurso educativo 625974

    Proyecto de actores.

    Editorial Graó Organización

    • 1134 visitas

    El trabajo presentado habla de cómo conocer las funciones de los actores en una representación, sus roles, los preparativos del atrezo, los decorados, los guiones..., utilizando una metodología…

    Ver más

  • Todo lo básico que debes saber sobre volcanes y erupciones | Recurso educativo 746125

    Todo lo básico que debes saber sobre volcanes y erupciones

    Eva Ribes Organización

    • 1311 visitas

    ¿Qué tipo de volcanes existen? ¿Cuáles son los tipos de erupciones? ¿Cuáles son sus principales impactos? Este video es un aporte para evitar el temor y aprender a convivir de manera inteligente…

    Ver más

  • Sintetiza. Las materias primas | Recurso educativo 698745

    Sintetiza. Las materias primas

    EduBook Organización

    • 1158 visitas

    Contesta las preguntas siguientes: ¿Cuál es la función o trabajo de la industria respecto a las materias primas naturales? ¿Cómo se clasifican las materias primas por su origen? Cita un ejemplo de…

    Ver más

  • Resumos - Estatística e probabilidade | Recurso educativo 700974

    Resumos - Estatística e probabilidade

    EduBook Organización

    • 1145 visitas

    Obxectivos didácticos Resolver situacións problemáticas utilizando a información contida en diferentes tipos de gráficos. Interpretar enquisas utilizando como parámetro a moda. Analizar…

    Ver más

  • La evaluación formativa. Una experiencia con fichas de seguimiento y narrados de | Recurso educativo 618565

    La evaluación formativa. Una experiencia con fichas de seguimiento y narrados de

    Editorial Graó Organización

    • 1 lo usan
    • 852 visitas

    En este documento se plantea un sistema de evaluación formativo basado, fundamentalmente, en dos tipos de técnicas enstrumentos: las fichas de seguimientondividual y grupal, y los narrados y análisis…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: