Recursos educativos unidades no convencionales página 2439

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Dividir entre 10, 100 y 1.000
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Si dividimos entre 10, entre 100 o entre 1.000 un número natural que no acaba en ceros, obtenemos un número decimal. En la práctica, calculamos estas divisiones así: Entre 10, se separa la última…
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Juego del ahorcado: palabras con "mb" y "mp"
Tiching explorer Organización
3 lo usan

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Juego del ahorcado en el que se debe adivinar qué palabra se oculta, seleccionando una a una las letras que la componen. Se trata de palabras que se escriben con "mb" y "mp". Si la letra está en la…
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Audio de Cuento: Fina vuelve a casa
EducaMadrid Organización
2 lo usan

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Cuento para desarrollar la capacidad de atención auditiva, ajustándose al ritmo atencional infantil, y trabajando la discriminación auditiva. Nos narra la historia de la liebre Fina, que vuelve a…
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Propiedades da auga
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As propiedades da auga son xustamente as axeitadas para a aparición e a subsistencia da vida na Terra. 2.1. Incolora, inodora e insípida A auga pura é incolora, porque non ten cor; é inodora porque…
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Reescriu. Text amb majúscules i minúscules
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Torna a escriure aquest poema de Joan Brossa deixant-hi només les majúscules que calgui: AQUEST BARRET DE PALLA NEGRA S'HA TORNAT DE COLOR GRIS BRUT. PER QUÈ NO EL PINTES AMB BETUM DEL MATEIX QUE…
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El feixisme italià
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3.1. Itàlia a la postguerra A Itàlia, el final de la Gran Guerra va deixar seqüeleshumanes i econòmiques greus: hi van morir 700000 homes, moltes indústries van quedar inutilitzades i l'elevat…
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La situación de la mujer en Roma
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La mujer romana vivía sometida a la potestad de los hombres; primero al padre y después al marido. Su papel esencial era el cuidado de los hijos y de la casa. Sus derechos eran limitados y no podían…
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El lenguaje cinematográfico
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Literatura 1. El guion cinematográfico Es el documento escrito que sirve de guía para la realización de una película. En el guion se especifican los diálogos, las escenas, las secuencias y se…
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Contesta. Comprensión lectora
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Recuerda la lectura y contesta a las preguntas: ¿De dónde venía el joven que aparece en el relato? ¿Para qué había ido al pueblo? ¿Cuántas veces pasaban los trenes por la estación? ¿Por qué…
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Hablamos y escuchamos
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No os podría decir de dónde ni por qué camino llegó el perro sin amo. Tampoco podría decir a qué raza pertenece. Apareció en la plaza del pueblo, por las buenas, a media tarde, un día de sol, en…
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