Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de la multiplicación
- Descargar ejercicios de ortografía
- Actividades didacticas
- Regiones de Francia
- Civilizaciones de la antigüedad
- Los ríos
- Aprender a bailar
- Descargar ejercicios de lengua
- Lógica
- Repaso de historia
- Múltiplos de 1
- Oraciones impersonales
- Letras E
- Patrimonio industrial
- Repaso de lengua castellana
-
Raona. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 939 visitas
Com hauries intentat convèncer el rei perquè no matés els perruquers?
-
Avaluació. Activitat 1 - Fraccions
EduBook Organización
- 937 visitas
Com pots comprovar que dos fraccions són equivalents? Posa'n un exemple.
-
Avaluació. Activitat 4 - Fraccions
EduBook Organización
- 947 visitas
Explica, amb l'ajuda d'un exemple, com es comparen fraccions amb denominador diferent.
-
Les marietes
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 656 visitas
Breu explicació sobre les marietes, on viuen, de què s’alimenten i com es reprodueixen.
-
Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 923 visitas
Indica com són aquests angles: A ^ i B ^ → C ^ i D ^ → E ^ i F ^ →
-
Ara farem una conversa col·lectiva. [...]
EduBook Organización
- 1130 visitas
Parlem i escoltem Farem un mural col·lectiu com els de Miró? Com el farem? Decidim com ho fem. Enumerem els materials que necessitarem. Recolzem les propostes que ens agraden. Recollim els acords per…
-
Respon. La respiració 09
EduBook Organización
- 930 visitas
Com intervé el nitrogen en l'intercanvi gasós que es produeix a l'alvèol?
-
Avaluació final T06 01 - Climes i paisatges de la Terra
EduBook Organización
- 919 visitas
Quantes zones climàtiques hi ha en la Terra? Com s'anomenen?
-
Respon. Els mapes del temps 02
EduBook Organización
- 917 visitas
Quin temps fa a Barcelona? I a Oslo? Explica com has arribat a aquesta conclusió.
-
Resumeix 1
EduBook Organización
- 926 visitas
Indica com ha de ser un moviment oscil·latori perquè siga harmònic simple (MHS).