Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 18034
  • La función de nutrición | Recurso educativo 41370

    La función de nutrición

    Xtec Organización

    • 11 lo usan
    • 10488 visitas

    Este recurso presenta diferentes tipos de actividades sobre la función de nutrición humana. Consta de cinco paquetes; en cuatro de ellos se desarrollan cada uno de los aparatos que colaboran en la…

    Ver más

  • Sinonimos | Recurso educativo 60393

    Sinonimos

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 12428 visitas

    Este recurso nos propone trabajar con los alumnos el tema de los sinónimos. Para ello nos propone agrupar las palabras que aparecen en pantalla junto con sus sinónimo. Los recursos generados con…

    Ver más

  • Analiza. Poboación activa por sectores de actividade | Recurso educativo 465246

    Analiza. Poboación activa por sectores de actividade

    EduBook Organización

    • 5869 visitas

    Analiza a táboa e realiza as actividades: Indica se nestes países a poboación que traballa no sector terciario é a máis numerosa. Comenta as posibles excepcións. Cales son os países cunha…

    Ver más

  • Analiza. Las sociedades posmodernas | Recurso educativo 473225

    Analiza. Las sociedades posmodernas

    EduBook Organización

    • 5856 visitas

    La información y el entretenimiento que nos llegan a través de los medios de comunicación generan riqueza, influyen en la opinión pública y promueven el consumo. Teniendo en cuenta estos datos, haz…

    Ver más

  • ¿Qué cae antes un folio o un libro?..  | Recurso educativo 615507

    ¿Qué cae antes un folio o un libro?..

    Editorial Graó Organización

    • 5796 visitas

    En este artículo se discuten algunas cuestiones relativas a la caída de los cuerpos cuando no se desprecia el rozamiento del aire. Se presenta de forma muy resumida el modelo didáctico en el que se…

    Ver más

  • Poliedros | Recurso educativo 31342

    Poliedros

    Educajccm Organización

    • 10 lo usan
    • 18661 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos el concepto de los poliedros, sus elementos y su clasificación. Para ello nos centraremos en la forma de representar y dibujar los poliedros regulares en…

    Ver más

  • Ortografía interactiva de Acentos | Recurso educativo 36493

    Ortografía interactiva de Acentos

    Tiching explorer Organización

    • 13 lo usan
    • 16273 visitas

    Este recurso permite a los alumnos poder en práctica las normas ortográficas que rigen los acentos a través de diferentes ejercicios. El recurso consta de 14 actividades, que trabajan los acentos en…

    Ver más

  • Palabras polisémicas | Recurso educativo 60015

    Palabras polisémicas

    Tiching explorer Organización

    • 10 lo usan
    • 11146 visitas

    Este recurso nos propone ordenar las letras que aparecen en la pantalla para formar una palabra que describa los dos significados que se propone en la parte superior de la pantalla. Los recursos…

    Ver más

  • Ordenar letras | Recurso educativo 62652

    Ordenar letras

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 12588 visitas

    Este recurso nos propone un ejercicio en el que los alumnos deben ordenar las letras que aparecen en la pantalla para formar la palabra que responde a la pregunta que se les plantea. Los recursos…

    Ver más

  • Interpreta. Datos climáticos (2) | Recurso educativo 406211

    Interpreta. Datos climáticos (2)

    EduBook Organización

    • 5872 visitas

    Consulta esta página web sobre datos climáticos del mundo y completa las actividades: Selecciona el climograma de una localidad de Egipto y describe cómo son las temperaturas y las precipitaciones.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: