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Matemáticas y conflictos: inteligencia y afectividad..
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La educación infantil en el medio rural: Ni completa ni rural..
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Cualquier intento de aproximación al sistema educativo ha de considerar necesariamente que éste adopta una configuración específica vinculada al medio en el que se inscribe y de la cual surgen…
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¿Es posible una educación para el desarrollo? Más allá del voluntarismo..
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Sententan analizar las posibilidades actuales de trabajar la educación para el desarrollo (EPD) dentro de un marco curricular en el que ésta tenga un espacio propio y reconocido y no dependa del…
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Los conceptos clave disciplinares. Un ejemplo: el concepto de región..
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La región constituye un valor fundamental para el geógrafo y una noción central para la geografía. La presentación de unamagen del mundo y sus partes, de cómo se organizan en cada espacio los…
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Métodos estadísticos y probabilísticos para descubrir los s
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Todos sabemos que en el fútbol, como en otros deportes, se utilizan medidas estadísticas básicas para resumir la historia de un equipo o los resultados de la Liga. Pero la estadística y la…
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La enseñanza de estrategias de comprensión en el aula..
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Estas páginas están animadas por un doble objetivo. El primero es analizar el desarrollo de la capacidad de comprensión de una manera algo más amplia de como suele ser tratada. De manera más…
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Profesores y psicopedagogos: propuestas para una relación compleja.
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Jenner y Semmelweis, dos genios con diferente fortuna.
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En el artículo se analizan algunas de las razones que pueden incidir en el éxito o fracaso de las investigaciones científicas. Se propone a los alumnos la lectura de las biografías de Jenner,…
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Siete preguntas básicas sobre las oraciones comparativas
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Las llamadas "oraciones comparativas" han sido siempre un quebradero de cabeza para alumnos y profesores. Por una parte, los profesores nunca se han puesto de acuerdo a la hora de analizar las…
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Evitar malos tratos
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