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¿Se puede enseñar que tiene sentido aprender?
Nora Fiotti Docente
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El maestro Hugo Lichtenzveig convirtió durante veinte años el aula de una escuela pública del Barrio de Almagro de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, en un laboratorio pedagógico: logró que los…
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Jota Jota quiere aprender seguridad vial
Cristina Blas Docente
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El vídeo que encontramos en esta página web muestra el modo en que debemos hacer uso de los pasos de cebra y el modo en que debemos interpretar las luces de los semáforos para poder cruzar la calle…
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Code Mads - Aprender y enseñar a programar
Begoña Murillo Docente
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Scratch, python, raspberrypi, arduino, tutoriales, cursos, actividades lego mindstorms y mucho más
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Sentir y Pensar: Quiero aprender solo
Tiching explorer Organización
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Ficha didáctica en formato Pdf con unaactividad destinada a aprender a controlar las propias conductas, a ser menos impulsivos, fomentando la autonomía como capacidad de gobernarse a uno mismo, de…
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Carme Alemany, maestra. Aprender de verdad
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Aprender a evaluarse: motor de todo aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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Aprender a aprender pasa por aprender a autoevaluarse. Para que los alumnos sean capaces de hacerlo es necesario que los que enseñamos los ayudemos a reconocer, metacognitivamente, la importancia de…
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Aprender de las historias de vida..
Editorial Graó Organización
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Desde el más remoto pasado, el quehacer de la enseñanza y de los que se han dedicado y se dedican a ella ha sido objeto de discusión, comentarios, críticas, alabanzas, menosprecio encluso, por…
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Teatralizar la partitura para aprender mejor..
Editorial Graó Organización
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Estanvestigaciónntenta salir del marco de la partitura y ver qué otras fuentes pueden ayudar a lanterpretación de una obra para enriquecerla. En el artículo se describe el trabajo con cinco…
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Una manera divertida de aprender inglés
fatima estevanez martinez Docente
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blogs_para_el_aprendizaje_de_ingles - Subingles.com
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Aprender a tomar decisiones en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
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El bachillerato son unos estudios polivalentes, que pretenden la formación integral de los jóvenes en una sociedad cultural y técnicamente en permanente evolución. Tiene unas características…
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