Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- juegos matemáticas
- Operaciones de multiplicar
- Chimpancés
- Variación lingüística
- Matemáticas interactiva
- Ejercicios escolares para niños de 9 años
- Actividades artísticas para niños
- Colonización de América
- Cáncer
- Haber y hacer
- Aprender a contar
- Actividades económicas
- Guía de alimentación y salud
- Día de la madre
- Aprender a jugar
-
Translació de figures
EduBook Organización
- 771 visitas
Una manera senzilla d'obtenir figures iguals és per mitjà d'una translació.
-
Pensa i respon (4)
EduBook Organización
- 751 visitas
Defineix intensitat de corrent i indica en quines unitats es mesura.
-
Observa aquestes eines:
EduBook Organización
- 770 visitas
Observa aquestes eines: Quina d'aquestes eines és una forca?
-
Avaluació final T06 01 - Dinàmica dels ecosistemes
EduBook Organización
- 768 visitas
És correcte parlar del cicle de l'energia en els éssers vius?
-
Avaluació final T11 01 - Les plantes
EduBook Organización
- 780 visitas
Quina és la característica fonamental de les plantes que les diferencia dels altres éssers vius?
-
Avaluació final T11 02 - La reacció química
EduBook Organización
- 768 visitas
Enuncia la llei de Lavoisier i explica per què es compleix.
-
Avaluació. Activitat 3 - Operacions amb fraccions
EduBook Organización
- 777 visitas
Explica com se sumen i es resten fraccions amb denominador diferent. Posa'n exemples.
-
Practica. Activitat 2
EduBook Organización
- 768 visitas
Calcula el perímetre de cadascuna d'aquestes figures: El perímetre del triangle equilàter és de cm. El perímetre del quadrat és de cm. El perímetre de l'hexàgon regular és de cm. El…
-
Avaluació T06 05 - Filèmon i Baucis
EduBook Organización
- 768 visitas
Explica per a què es poden posar diàlegs de vegades en una narració.
-
Agrupa 15 nens de 3 en 3. Quants grups pots fer?
EduBook Organización
- 990 visitas
Agrupa 15 nens de 3 en 3. Quants grups pots fer? Dibuixa un esquema que resolgui el problema. Fes la divisió i explica el significat de cada nombre: El 15 és el . El 3 és el . El és el 5. El és 0.