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La educación social y la escuela: una apuesta de futuro en la formación universi
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El educador social ya no puede definirse como el profesional de la educación no formal, sino como el profesional de una educación que esndivisible y que sigue teniendo mucho que ver con las…
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De la fila y el "machaque" a la educación transformadora..
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De los Festivales de Gimnasia en los que privaba la estética, al concepto actual de la educación física, ha pasado largo tiempo. Las famosas "tablas" en las que lomportante era la…
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¿Qué opinan y qué esperan los alumnos y las alumnas de la educación física?.
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En un entorno en el que la adopción de estilos de vida activos es esencial para el desarrollo personal y social de los alumnos y alumnas, así como para su salud y calidad de vida, la opinión de los…
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NO creo en la Escuela Tradicional, pero SI en la Educación (Parte 01) - YouTube
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Aprender en libertad es poder elegir que aprendo y descubrir como...
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La creación de un clima positivo en el aula de educación física: una visión gene
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En el presente artículo queremos introducir a los lectores en el tema del clima de aula en educación física, aproximándonos a su concepto y proporcionando una visión general de los diferentes tipos…
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Práctica, aprendizaje y educación física: un viejo tema con nuevas variaciones.
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El interés que la educación física y sus profesionales han mostrado hacia los estudios sobre aprendizaje y control motor no siempre ha sido muy elevado, de ahí que sigan existiendo dudas sobre la…
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Del burro cantor la sombra. Educación musical en España por movimiento cancrizan
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Son muchos en este país los que han venido aplaudiendo con gran entusiasmo desde su propia génesis el denominado Plan Bolonia y su idea asociada de una convergencia europea en el ámbito de la…
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La granja-escuelanfantil, como centro educativo que colabora con el profesorado de los centros escolares en proyectos que destacan los procedimientos y los valores de la educación ambiental, ofrece un…
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Espacios de juego: la autonomía y la identidad en educación infantil..
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Los niños y las niñas son felices jugando y, eso, por sí solo, ya sería suficiente para pensar en incluir el juego en el proyecto educativo, porque ser feliz es algo más que una excusa: es una…
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La actividad experimental en el segundo ciclo de educación infantil (3-6 años)..
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Cuando unimos el fascinante mundo de la ciencia y la educación infantil, una serie de componentes estéticos y poéticos afloran y se mezclan en una especie de acción lúdica interactiva que nos deja…
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