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El aprendizaje cooperativo en educación física: La formación de los grupos y su
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La evidencia empírica demuestra que el aprendizaje cooperativo es superior al competitivo o al individualista para promover el logro académico y social de los estudiantes en diferentes áreas,…
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El carácter interpretativo del lenguaje científico.
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La visión del lenguaje científico como un lenguaje objetivo, preciso, conciso y biunívoco no se corresponde siempre con la realidad. De hecho, el lenguaje utilizado en la fase inicial de elaboración…
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El trabajo en grupo en la secundaria.
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Propuestas y análisis. La reforma ha desencadenado, aparte de la discusión de algunos de los aspectos generales, una avalancha de sugerencias vinculadas a la práctica educativa y directamente…
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Todos estamos de acuerdo en que la principal función del sistema educativo consiste en preparar a las personas para desenvolverse al final de la escolaridad con un mínimo de garantías. El individuo…
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Estrella de neutrones supermagnética inagotable
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En 2013, astrónomos descubrieron una estrella de neutrones con un enorme y poderoso campo magnético junto al agujero negro supermasivo que está en el centro de la Vía Láctea. Ahora, las mediciones…
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Números primos y números compuestos
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Habrás comprobado que todo número natural es divisible por 1 y por sí mismo. Algunos números, como el 5, solo tienen dos divisores: → Los divisores de 5 son 1 y 5. → D(5) = {1, 5}…
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Práctica docente y prevención de dificultades.
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La matemática, ¿es de este mundo?.
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La enseñanza-aprendizaje de la matemática parece permanecer ajena a las nuevas exigencias de conocimiento que caracterizan la sociedad de lanformación y la comunicación. Este aislamiento, más que…
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¿Qué es la literatura?.
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Cuando los formalistas rusosntroducen en el ámbito de la crítica literaria la noción de extrañamiento lingüístico o de desvío expresivo abren el camino a otras perspectivas de análisis de lo…
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El centro de profesores y la satisfacción del profesorado. Estudio del grado de
Editorial Graó Organización
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El centro de profesores se creó como institución cercana al profesorado y gestionada por él, pero en la práctica no siempre ha sabido o ha podido convertir esta idea en una realidad palpable y…