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La biblioteca de la escuela, un espacio vivo.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4072 visitas
En el mundo educativo actual, uno de los objetivos prioritarios es mejorar la comprensión lectora del alumnado y conseguir que adquiera buenos hábitos de lectura. Las bibliotecas escolares han de ser…
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El uso de modelos dinámicos en la didáctica de la matemática..
Editorial Graó Organización
- 4006 visitas
El artículo presenta nuestra metodología de trabajo con "modelos dinámicos", es decir, objetos con elementos móviles que dan "concreción" a conceptos y situaciones matemáticas. Se…
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Cualidades físicas, cuentos y juegos.
Editorial Graó Organización
- 3485 visitas
Interdisciplinareidad y diversión. La clase que a continuación se relata es una sesión aplicada a la mejora general de las cualidades físicas. Se dan cita de modo ecléctico, y en clave de humor,…
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Identidad y enseñanza..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2837 visitas
Se completa aquí la perspectiva expuesta mediante el análisis de lasmplicaciones de la concepción de ladentidad cultural, primero para la educación en general, en que su percepción de proceso…
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La V de Gowin como instrumento para la negociación de los lenguajes.
Editorial Graó Organización
- 2785 visitas
En este artículo se propone utilizar la V de Gowin para centrar la atención de profesores y alumnos en las características del conocimiento tal como lo presentan actualmente las ciencias cognitivas:…
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El diseño de contextos de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de la motrici
Editorial Graó Organización
- 2528 visitas
El estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje desde la complejidad se centra en la autoorganización de todos los elementos que intervienen e interactúan: el alumnado, el entorno del aula y el…
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La formación del profesorado en centros. Aportaciones desde la experiencia en el
Editorial Graó Organización
- 2104 visitas
Las reflexiones que presentamos a continuación surgen como combinación entre la fundamentación teórica en la que hemos basado nuestra actuación y la lógica conclusión del trabajo experiencial.…
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