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El lenguaje de la química y la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 2480 visitas
El objetivo de esta contribución es subrayar lamportancia del elemento lingüístico en el aprendizaje y la conveniencia de que este elemento no vengampuesto supraestructuralmente, sino que se…
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La plataforma de trabajo cooperativo BSCW y su aplicación al área de ciencias so
Editorial Graó Organización
- 2449 visitas
La plataforma BSCW (Basic Support for Cooperative Work) constituye una herramienta demplementación gratuita y técnicamente sencilla que permite servir de vehículo a un trabajo cooperativo sincrónico…
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La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado..
Editorial Graó Organización
- 2445 visitas
El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la didáctica de las ciencias sociales y destaca las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación…
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La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-
Editorial Graó Organización
- 2393 visitas
Las páginas que siguen tienen por finalidad exponer el trabajo realizado por un consorcio de distintas universidades chilenas para desarrollar un currículo basado en estándares de formaciónnicial…
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Tecnología y ciencias: interdisciplinariedad y vinculación con el mundo de las o
Editorial Graó Organización
- 2355 visitas
El autor de este artículontroduce dos líneas argumentales: la tecnología como núcleo pedagógiconterdisciplinario, que engloba actividades tecnológicas y científicas, tratada desde la filosofía…
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Contaminacion Auditiva en la Ciudad de Buenos Aires 2 - Ciencias Ambientales
javier rapoport Docente
- 2485 visitas
Este video fue realizado por alumnos de la licenciatura en Ciencias Ambientales de la Facultad de Agronomia (UBA), para el taller de Extension en Ciencias Am...
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La importancia de los referentes nacionales en el aprendizaje de las ciencias so
Editorial Graó Organización
- 2313 visitas
Este trabajo es fruto de un proyecto de investigación sobre la construcción de la identidad del alumnado español e iberoamericano de educación secundaria obligatoria. Se analizan los conocimientos…
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Las analogías como modelo y como recurso en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 2327 visitas
Los estudiantes suelen encontrar dificultad en la comprensión de los conceptos científicos, por lo que su aprendizaje requiere que estos se reconstruyan en el aula o en los libros de texto. El modelo…
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El funcionamiento del planeta y la alfabetización en ciencias de la Tierra.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2146 visitas
En este trabajo se valora la necesidad de que la propuesta educativa en ciencias se preocupe por mostrar cómo funciona la Tierra. Se comentan algunas experiencias internacionales al respecto, se…
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El concepto de diferenciación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 2271 visitas
El artículo pretende definir y explicar el concepto de diferenciación desde dos perspectivas: la diversidad y la desigualdad. A partir de las referencias epistemológicas de la sociología, de la…