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¿Qué pasa adentro, qué cambia fuera?.
Editorial Graó Organización
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La actividad científica escolar busca, entre otras cosas, que los alumnos se expliquen los fenómenos del mundo construyendo modelos teóricos. Al estudiar los seres vivos se busca responder a las…
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El catalizador
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta una breve explicación y un diagrama de las transformaciones que suceden en un catalizador. Requiere competencia para utilizar pruebas científicas y explicar fenómenos…
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Aprender a imaginar para comenzar a comprender. Los "modelos concretos" como her
Editorial Graó Organización
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Se propone analizar la relación entre un aspecto de la realidad bajo estudio, en este caso, los fenómenos de las fases lunares y los eclipses, con los "modelos concretos" diseñados con…
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Tierra de gigantes y de enanos..
Editorial Graó Organización
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Las leyes de escala, por su sencillez, múltiples aplicaciones y por abarcar fenómenos cotidianos, permiten análisis de tipo cualitativo y cuantitativo (con la introducción de fórmulas, si así se…
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Los autobuses
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un muy breve texto introductorio y un esquema simple con un vaso de agua. Plantea dos preguntas, la primera relacionada con fuerzas y movimientos (concepto de inercia) y la…
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Dentro y fuera: espacios, tiempos y lenguaje en la elaboración de demostraciones
Editorial Graó Organización
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Este trabajo se concentra en el estudio de algunos fenómenos cognitivos y didácticos que muestran los procesos y productos de los alumnos y alumnas (cursos de 7 a 12 años), que aprenden…
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El azar y la probabilidad en la ESO..
Editorial Graó Organización
- 3145 visitas
El tratamiento demasiado formal de la Probabilidad y el uso de contextos alejados de la realidad, hacen que en los estudiantes prevalezcan sus fuertes convicciones, generalmente erróneas, cuando se…
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Fuerza y presión en los fluidos
INTEF Organización
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Propuesta teórico-práctica sobre la fuerza y la presión en los fluidos. Los objetivos son conocer el concepto de presión y manejar las unidades en que se mide, manejar el concepto de presión…
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Energía interna y temperatura: Aplicación de un modelo didáctico analógico.
Editorial Graó Organización
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La enseñanza de la ciencia requiere que los alumnos comprendan los modelos que elabora la ciencia para la explicación de distintos fenómenos y para tal fin en general se utilizan elaboraciones…
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¿Es posible evaluar competencias históricas como lo haría P
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
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El marco teórico de PISA para la evaluación de las ciencias experimentales ofrece un buen modelo para plantear la evaluación de competencias en historia. PISA distingue tres grandes competencias…
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