Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Salidas escolares
- Experimentos físicos caseros
- Desarrollo emocional adolescencia
- Objeto digital de aprendizaje
- Arte hispanomusulmán
- El Egipto faraónico
- Guía para crear cuentos
- Iconografía
- Directores de cine
- Cuentos para dormir
- La industria alimentaria
- Historia universal
- Caillou
- Repaso de economía
- Derechos de la infancia
-
Analitza. Relleu d'Espanya (4)
EduBook Organización
- 1227 visitas
La major part de la costa de la Península Ibèrica és poc retallada i de vegades forma grans arcs, com el golf de Cadis o el golf de València. Descriu les costes del golf de València, segons el text…
-
Verdader / fals. Riscos d'origen humà
EduBook Organización
- 1226 visitas
Indica quines d'aquestes afirmacions són verdaderes i quines són falses: La contaminació mediambiental es produeix quan hi ha accidents i descuits. És molt freqüent que es produïsquen fugues…
-
Sistema internacional d'unitats 12
EduBook Organización
- 1224 visitas
El gruix d'un fil d'aram és 1,2 mm. Expressa-ho en metres (m) i micròmetres (µm). 1,2 mm = m = µm
-
Calcula. Potències d'exponent natural 2
EduBook Organización
- 1240 visitas
Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Calcula, arrodonint a les centèsimes: 1,43 ≃ (–2,45)3 ≃ 0,94 ≃ (–0,35)2 ≃
-
Fonts d'energia no renovables
EduBook Organización
- 1236 visitas
S'anomenen fonts d'energia no renovables els recursos, com el petroli, el carbó, el gas natural i l'urani, que es troben a la Terra en unes quantitats limitades, i que s'esgoten a…
-
Relaciona. Fonts d'energia renovables
EduBook Organización
- 1230 visitas
Relaciona aquestes fonts d'energia renovables amb les energies que se n'obtenen: Sol: vent: aigua:
-
Completa. Masculí o femení d'adjectius
EduBook Organización
- 1240 visitas
Escriu el masculí o el femení dels adjectius que acompanyen els substantius: mercat → compra gran menjar → ametla agra amic agraït → amiga xiquet curiós → xiqueta dia gris → vesprada poble…
-
Planifica. Descripció d'un animal (II)
EduBook Organización
- 1238 visitas
Abans de començar a escriure, segueix aquestes instruccions: Tria un animal que no siga un animal de companyia dels habituals (una girafa, un elefant, un camaleó...). Recorda quan en vas veure un…
-
Revisa. Descripció d'un quadre (III)
EduBook Organización
- 1233 visitas
Després d'escriure, repassa el text i comprova: He començat descrivint el lloc que representa el quadre? He explicat què fa el protagonista i per què ho fa? He parlat dels colors predominants?…
-
Francès / Un horloger d'art
Xtec Organización
- 1213 visitas
Un métier : horloger d'art. La mesure du temps. (Vidéo français / vídeo francès)