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La Music Learning Theory de Gordon..
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El ambiente sonoro al que tienen acceso nuestros jóvenes ha cambiado mucho en las últimas décadas. El jazz, el pop, otras músicas del mundo y también la música clásica, han aportado nuevos…
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Siete preguntas básicas sobre las oraciones comparativas
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Las llamadas "oraciones comparativas" han sido siempre un quebradero de cabeza para alumnos y profesores. Por una parte, los profesores nunca se han puesto de acuerdo a la hora de analizar las…
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Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfr
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¿Es posible implicar a todo nuestro alumnado para que con su trabajo hagan disfrutar a otros? ¿Qué tipo de propuestas se pueden desarrollar con los alumnos de 4.º de la ESO? Nuestra experiencia nos…
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Registros, cambio lingüístico y educación..
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Con este artículo pretendemos contribuir a que los docentes apliquemos de modo creativo en el aula, en nuestro trabajo diario, los conceptos de cambio lingüístico, registro y contexto. Asumimos que…
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¿Por dónde empezar? Aproximaciones inductivas al PCC.
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¿Qué debería conocer todo ciudadano sobre el agua?.
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La función pedagógica de la evaluación.
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Un análisis detallado tanto del Marco Curricular para la Enseñanza Obligatoria como de los Diseños Curriculares que plantea la actual reforma del sistema educativo, permite darse cuenta de que uno de…
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Aprèn. Conèixer la ciutat de Tenochtitlan
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Procediment Fixa't en la il·lustració d'una plaça de la ciutat de Tenochtitlan que hi ha en aquesta pàgina i respon aquestes preguntes: De primer fixa't en el mercat: Quins productes…
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Se ve, se siente... el sonido está presente..
Editorial Graó Organización
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La mayoría de los estudiantes están familiarizados con el sonido, pero si no tienen un oído muy entrenado musicalmente, no son capaces de diferenciar sus principales características, excepto las…
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