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Una experiencia educativa en torno a la contaminación acústica.
Editorial Graó Organización
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El curso pasado 1992-93 supuso para mi Centro, el IB Poeta Viana de Santa Cruz de Tenerife, un nuevo reto dentro de todo el proceso de reforma educativa que se ha venido desarrollando en nuestro país…
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El Grupo Cero..
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En este artículo se cuentan los orígenes, algunas de las opiniones, proyectos y realizaciones del Grupo Cero de Valencia; se analiza someramente su posible impacto en los actuales desarrollos…
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Escuela de padres: creación de un entorno de diálogo familia y escuela..
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Hace cerca de 40 años en nuestro centro se detectó la preocupación de algunos padres respecto a la educación de sus hijos. Y en esta dirección se creó la Escuela Activa de Padres. Se trataba de…
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Recursos en secundaria: la calculadora gráfica..
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Actualmente existen una gran cantidad y variedad de recursos para la práctica diaria en el aula que nos sirven, a los profesores y alumnos, como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de las…
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Diseño de una unidad didáctica sobre los elementos químicos.
Editorial Graó Organización
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El presente artículo ejemplifica una unidad didáctica centrada en juegos didácticos y otros recursos lúdicos como instrumentos para favorecer el aprendizaje del alumnado y mejorar su actitud ante…
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Porque hay que trabajar el gusto por aprender.
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Aula de tercero. Proyecto sobre la electricidad. Estamos haciendo circuitos en grupos, para comprobar diferentes variables. Los 25 niños y niñas del aula están atareados haciendo pruebas. Ninguno…
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Contrarreforma posneoliberal..
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Como ya sabíamos, el Documento de Bases para una Ley de calidad de educación nos confirma que la educación no es un proyecto objetivo de un ser humano universal, sino un productodeológico,…
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Problemas sociales relevantes en la enseñanza de las ciencias sociales. Educació
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En este artículo se presenta una experiencia realizada en elES Escolandustrial de Sabadell (Barcelona) en dos grupos de tercer curso de ESO. Se realizó en el curso 2000-2001 aprovechando un crédito…
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¡Hablemos claro!.
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Partiendo de una concepciónnteractiva de la adquisición de lenguaje, se describen algunas estrategias dentervención lingüística que los maestros pueden utilizar en el contexto escolar como ayuda en…
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Itinerarios educativos de una familia inmigrante..
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La separación del alumnado en grupos homogéneos por nivel tiene consecuencias potencialmente excluyente para el futuro de los niños y niñas. Las comunidades de aprendizaje se perfilan como una…