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Profundiza. Actividad 2
EduBook Organización
- 951 visitas
Halla el número que está justo en medio de: 30 y 40 → 3 y 4 → 56 y 57 → 7 y 8 → 200 y 210 → 20 y 21 →
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Niñas, niños y adolescentes y el uso de nuevas tecnologías
Perty de Olano Corberó Organización
- 2 lo usan
- 737 visitas
Vídeo que promueve un uso razonable y saludable de las nuevas tecnologías para que estas sean un medio de socialización y no un fin en sí mismas.
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ECOSISTEMAS / ECOSYSTEMS
Eva Ribes Organización
- 1292 visitas
Actividades dixitais interactivas e bilingües galego-inglés. Nesta 4º unidade traballamos: a biosfera e os ecosistemas, tipos de esosistemas, cambios nos ecosistemas e protección do medio natural.
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Conocer. Actividad 1
EduBook Organización
- 1071 visitas
Expresa, en grados, la obertura de los ángulos siguientes: Un ángulo recto y medio. → ° Un ángulo llano y 25°. → ° Faltan 30° para un ángulo…
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Proporcionalidad
Mayk Alam Paredes Guevara Docente
- 1320 visitas
Proporcionalidad directa e inversa, Proporción, Cuarto y medio proporcional, Regla de tres simple, Repartos proporcionales, Porcentajes, Magnitudes directamente e inversamente proporcionales 1º de…
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Teorías, escritos y denuncias
Neus M Docente
- 1 lo usan
- 930 visitas
¿Quieres explicar alguna teoría, presentar un artículo personal o quejarte de alguna situación injusta? ¡Nosotros ponemos el medio y tu pon la voz!
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Teorías, escritos y denuncias
Neus M Docente
- 2 lo usan
- 721 visitas
¿Quieres explicar alguna teoría, presentar un artículo personal o quejarte de alguna situación injusta? ¡Nosotros ponemos el medio y tu pon la voz!
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Incendios forestales
Ester Cladera Organización
- 984 visitas
Página web de la Consellería do Medio Rural e do Mar - Xunta de Galicia donde da información sobre los incendios forestales.
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Profundiza. Actividad 2
EduBook Organización
- 897 visitas
Halla el número que está justo en medio de: 30 y 40 → 3 y 4 → 56 y 57 → 7 y 8 → 200 y 210 → 20 y 21 →
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Flipped classroom, invierte tu clase - Proyecto Elefante
Aisha Pereira Santana Docente
- 1 lo usan
- 471 visitas
Utilizar la tecnología como medio de acceso a los contenidos e invertir el orden lección-tarea, consiguiendo mejores resultados y más motivación.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
