Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 939
  • Tirant lo Blanc | Recurso educativo 4875

    Tirant lo Blanc

    Xtec Organización

    • 4622 visitas

    Proposta d`activitats que pretén acostar la novel·la de Joanot Martorell, Tirant lo blanc, a l`alumnat de segon cicle de l`ESO. S`estructura en cinc parts: argument, Martorell, altres autors, el tema…

    Ver más

  • Els invents i les màquines | Recurso educativo 4395

    Els invents i les màquines

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 3611 visitas

    Aquesta proposta tracta sobre invents recents, màquines i eines. La didàctica convida a fer una reflexió sobre alguns aparells creats per facilitar tasques quotidianes. Els exercicis permeten a…

    Ver más

  • El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt,... | Recurso educativo 526781

    El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt,...

    EduBook Organización

    • 2167 visitas

    El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort). Posteriorment, Pierre de Coubertin va dir aquesta frase, que també s'ha convertit en un lema olímpic: "El més…

    Ver más

  • El so | Recurso educativo 4383

    El so

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 3148 visitas

    Proposta monogràfica sobre el so, la seva percepció per les persones, els tipus, el volum, la transmissió, la música... Es tracta que l`alumne es familiaritzi amb l`origen i l`efecte d`aquest…

    Ver más

  • Introducció - Vivim en societat | Recurso educativo 527497

    Introducció - Vivim en societat

    EduBook Organización

    • 2141 visitas

    Des del nostre naixement, vivim amb els membres de la nostra família. A l'escola, ens relacionem amb els companys i les companyes i amb els professors. Amb ells participem en les activitats de…

    Ver más

  • El canvi climàtic | Recurso educativo 3433

    El canvi climàtic

    Xtec Organización

    • 3459 visitas

    Proposta d`activitats que té com a objectiu reflexionar sobre el canvi climàtic i les seves conseqüències per al planeta. Abraça una part teòrica amb imatges i gràfics que comparen la situació…

    Ver más

  • Analitza. L'Alcorà | Recurso educativo 543194

    Analitza. L'Alcorà

    EduBook Organización

    • 2124 visitas

    Llig aquest text i contesta les preguntes: La sang, la carn de porc, els animals morts per qualsevol caiguda o per una cornada, el que ha estat sacrificat sobre els altars dels ídols; tot això està…

    Ver más

  • Pensa. Bernat Artola i Ausiàs March | Recurso educativo 707287

    Pensa. Bernat Artola i Ausiàs March

    EduBook Organización

    • 2093 visitas

    L'últim quartet del poema d'Artola manifesta un clar paral·lelisme amb la poesia d'Ausiàs March. Compara'l amb aquest altre quartet del poeta medieval valencià: Jo són aquell qui en…

    Ver más

  • El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort... | Recurso educativo 540403

    El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort...

    EduBook Organización

    • 2048 visitas

    El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort). Posteriorment, Pierre de Coubertin va dir aquesta frase, que també s'ha convertit en un lema olímpic: "El més…

    Ver más

  • El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort... | Recurso educativo 539456

    El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort...

    EduBook Organización

    • 2027 visitas

    El lema olímpic és Citius, altius, fortius (més rápid, més alt, més fort). Posteriorment, Pierre de Coubertin va dir aquesta frase, que també s'ha convertit en un lema olímpic: "El més…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: