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Recursos educativos
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El abecedario
Xtec Organización
- 15 lo usan
- 11757 visitas
Serie de actividades para trabajar el abecedario; propone ejercicios para ordenar alfabéticamente las letras, distinguir mayúsculas y minúsculas y ordenar palabras.
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Uso de la letra b (Actividad nº13)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4642 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra b con las palabras que llevan los prefijos ab-, abs-, sub-.
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Uso de la letra x (Actividad nº 7)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4537 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra x en palabras que empiezan con el prefijo latino ex- (fuera, más allá, privación de).
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Uso de la letra x (Actividad nº 2)
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 4512 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra x en palabras que empiezan por el prefijo extra- (fuera de).
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Escribe. Separación de monemas
EduBook Organización
- 3044 visitas
Sigue el ejemplo y separa los monemas de las siguientes palabras: reciclable recicl-able estudiamos realidad librero pajarito flexibilidad estudiamos ojo casucha separarán
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El sentido figurado
EduBook Organización
- 3057 visitas
Para leer mejor En ocasiones, las palabras o las frases toman otros sentidos que no son los suyos propios. A este recurso se le llama sentido figurado.
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Explica. Raíces latinas
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 2629 visitas
Si -ducto es una raíz procedente del latín con significado de "conducir", intenta explicar qué significan las siguientes palabras: acueducto viaducto oleoducto gasoducto poliducto
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Uso de la letra b (Actividad nº1)
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 3911 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra b con las palabras en que el sonido /b/ preceda a otra consonante.
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Uso de la letra h (Actividad nº5)
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 4221 visitas
Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra h en las palabras que comienzan por las secuencias /ia/, /ie/.
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